隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，無(wú)論是兒童還是新時(shí)代的家長(zhǎng)，在生活以及教育上也已經(jīng)離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，他們認(rèn)為，只有跟上網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代的腳步，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，事實(shí)如此。因此，兒童網(wǎng)站已層出不窮，蘊(yùn)藏著的是巨大的市場(chǎng)潛力。但，怎樣才能建設(shè)好一個(gè)兒童網(wǎng)站呢？
毋庸置疑，兒童網(wǎng)站面向的用戶群體特征較為明顯，要么是兒童的家長(zhǎng)，要么是兒童本身，但是針對(duì)這兩類群體所建設(shè)的網(wǎng)站也是截然不同的。由此，建好一個(gè)兒童網(wǎng)站應(yīng)從以下幾個(gè)方面出發(fā)。
首先，明確網(wǎng)站定位。針對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品特征，確定目標(biāo)用戶群體來(lái)明確網(wǎng)站定位。譬如企業(yè)所提供的產(chǎn)品主要是嬰幼兒用品，即便受眾者是年齡較小的兒童，即5歲以下的寶寶，但限于人類成長(zhǎng)過(guò)程的特點(diǎn)，目標(biāo)用戶必然是受眾者的家長(zhǎng)，這時(shí)網(wǎng)站則要根據(jù)家長(zhǎng)的普遍特征對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行定位。另外，若企業(yè)產(chǎn)品主要是兒童在線教育類的，那么受種者顯然是對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一些認(rèn)識(shí)的兒童，許多家長(zhǎng)都認(rèn)同在線教育培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，此時(shí)網(wǎng)站則要根據(jù)兒童的特征來(lái)定位。
其次，確定網(wǎng)站風(fēng)格。網(wǎng)站風(fēng)格依舊是根據(jù)目標(biāo)用戶來(lái)確立，以上面提到的兩類用戶群為例，對(duì)于網(wǎng)站的風(fēng)格存在一定的差異，千萬(wàn)不要搞反啦！較大年齡的兒童網(wǎng)站風(fēng)格偏向于活潑可愛(ài)風(fēng)，使用的色彩搭配必定是豐富和鮮艷的，這樣才能更好的吸引兒童的眼球，激發(fā)他們對(duì)網(wǎng)站的興趣。

相反，受眾者年齡較小的網(wǎng)站反而風(fēng)格要顯得成熟一些，畢竟看網(wǎng)站的是大人，顏色風(fēng)格較單一，符合他們的體驗(yàn)習(xí)慣。

最后，做好內(nèi)容布局。通常家長(zhǎng)看兒童網(wǎng)站都是以其文字內(nèi)容為主，“一切為了孩子”是每一個(gè)做父母的心，無(wú)論是看產(chǎn)品介紹還是企業(yè)介紹，他們希望從網(wǎng)站上了解更多有價(jià)值的內(nèi)容信息，通過(guò)對(duì)比為孩子選擇最好的，這時(shí)，兒童網(wǎng)站的內(nèi)容要盡可能的詳細(xì)，對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容的介紹都要精辟有價(jià)值，避免出現(xiàn)大量無(wú)關(guān)緊要的圖片等等。

當(dāng)然，還有一類則是真正為兒童服務(wù)的網(wǎng)站，由于兒童對(duì)文字知識(shí)的認(rèn)知才剛剛開(kāi)始，文字對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎毫無(wú)價(jià)值，反而網(wǎng)站內(nèi)容以圖片和視頻動(dòng)畫(huà)更容易讓他們獲得理解，此時(shí)網(wǎng)站內(nèi)容應(yīng)以豐富多彩的多媒體形式來(lái)代替文字表達(dá)。

所謂建好兒童網(wǎng)站，無(wú)非就是做好目標(biāo)群體的用戶體驗(yàn)，在你建網(wǎng)站之前，定位用戶群極其重要，兒童網(wǎng)站作為帶領(lǐng)他們感知互聯(lián)網(wǎng)世界的重要紐帶，所要起到的是積極指引的作用，把握住他們的需求尤為重要。

新聞標(biāo)題：怎樣建設(shè)一個(gè)兒童網(wǎng)站？
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