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教育網(wǎng)站建設(shè)的功能及模塊需求分析

2015-10-20    分類: 網(wǎng)站建設(shè)

在國家重視素質(zhì)教育的背景下,許多教育機構(gòu)越來越重視網(wǎng)絡(luò)宣傳。許多學校和教育機構(gòu)需要一個更好的網(wǎng)站來展示自己機構(gòu)中教師和培訓的專業(yè)性。所以你需要找一家網(wǎng)絡(luò)公司來設(shè)計一個網(wǎng)站,今天小編就給大家分析一下教育網(wǎng)站建設(shè)的功能及模塊需求。


教育網(wǎng)站建設(shè)的功能需求分析:


1.教學數(shù)據(jù)庫


隨著計算機輔助教育的普及,越來越多的計算機輔助教學課件被教師制作和使用。各種課件已成為教師不可缺少的教材,很明顯,CAI課件可以收集大量優(yōu)秀的課件,并將其放到網(wǎng)上,供有需要的老師進行選擇性使用。


2.網(wǎng)上考試系統(tǒng)


由于在線考試系統(tǒng)是基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),客戶端的配置可以非常簡單,這樣的話考試就不會受到地域的限制了。在網(wǎng)上考試中,生成試題、提交試卷和批改成績都可以在網(wǎng)上自動完成。學生只要提交,就會得到結(jié)果并評估他們的學習情況。

教育網(wǎng)站建設(shè)

3.智能答疑系統(tǒng)


教育網(wǎng)站建設(shè)中還包括智能答疑系統(tǒng)的搭建,這種系統(tǒng)實際上是一個帶有智能搜索引擎的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。學生在學習過程中提出的常見問題、教師在教學過程中積累的典型問題以及準備好的答案可以作為獨立數(shù)據(jù)存儲在數(shù)據(jù)庫中。


當學生提問時,系統(tǒng)可以通過分析自動在數(shù)據(jù)庫中找到正確的答案,當然也可以匹配關(guān)鍵詞、搜索算法和問題關(guān)聯(lián)技術(shù),使學生在學習中能夠快速得到答案。


4.遠程教學功能


遠程教學是一種基于互聯(lián)網(wǎng)實時虛擬集成學習環(huán)境的教學模式。它是從資源共享的角度出發(fā),利用網(wǎng)絡(luò)為教師提供虛擬課堂。根據(jù)教學需要,教師將教學內(nèi)容以網(wǎng)頁的形式放到網(wǎng)上,盡可能多地為學者提供服務(wù)。教育網(wǎng)站建設(shè)中的遠程教學功能可以讓學生在任何時間、任何地點通過互聯(lián)網(wǎng)聽課,通過語音或視頻實現(xiàn)師生之間的交流。遠程學習是根據(jù)自身情況進行的自我學習。學習者可以在不受時間和空間限制的情況下,更好、更快、更有效地獲得知識。


教育網(wǎng)站建設(shè)的時候一般都需要以上的這些功能,如果有教育網(wǎng)站建設(shè)需求的話,那么不妨可以參考以上的這些功能。


教育網(wǎng)站建設(shè)的模塊需求分析:


1、教育網(wǎng)站的宣傳模塊。

動態(tài)信息發(fā)布系統(tǒng),包括學校對外發(fā)布學校動態(tài),招生政策,教育行業(yè)動態(tài),招聘信息等分類信息,可自定義分類和無限制級別設(shè)置,支持多種文本和動畫格式。信息內(nèi)容可以任意發(fā)布在任何頻道,并靈活設(shè)置發(fā)布模式。


學校網(wǎng)站下各個院系都可以擁有各自的子網(wǎng)站體系,既可以高度共享網(wǎng)站資源,又能體現(xiàn)出不同風格的網(wǎng)頁形式。教師專區(qū),以圖文等形式介紹各院系的教授,講師等詳細資料,并且可以隨意搜索。講師教授的榮譽以及所屬院系。

教育網(wǎng)站建設(shè)

2、教育網(wǎng)站的資源模塊。

教學資源系統(tǒng),教學資源沒有必要設(shè)置級別權(quán)限,講師可以瀏覽教授的知識理論,靈活定義教育資源的共享共分。反正都是為了學習,學??梢栽O(shè)置多種文件下載格式,包括各種PPT教學課件,圖片等,網(wǎng)站系統(tǒng)可以全面保護下載鏈接地址。


學生展示系統(tǒng)。對于有些學生的信息和作品資料可以展示出來,讓其他同學學習,其他學生可以在網(wǎng)站上隨意下載,當然也包含其他圖片,文字和影音等格式。此舉就可以對優(yōu)秀學生給予嘉獎,也是對其他學生的一種鼓勵,優(yōu)秀的學生往往也是學校的代名詞。這對學校教學水平的提升有著巨大的作用。


3、教育網(wǎng)站服務(wù)模塊。


反饋系統(tǒng),根據(jù)專業(yè)和姓名的分類,系統(tǒng)可以自動把學生的問題自動識別出來,根據(jù)問題的層次然后指派給不同的老師,充分加強老師和家長之間的信息互通,有利于老師全面的了解學生和因材施教。


網(wǎng)上報名系統(tǒng),自定義設(shè)置招生的專業(yè)和學科設(shè)置,完全按需定制報名表單所填寫的重要內(nèi)容。系統(tǒng)自動對報名資料進行分類處理。


校園論壇。一般來說,學校的校園論壇都擁有較高的訪問效率和抗負荷性。論壇具備較為完善的論壇管理功能,用戶管理,等級管理,權(quán)限管理等。

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