設(shè)計(jì)師該如何學(xué)習(xí)提升？

2022-08-04 分類(lèi)：網(wǎng)站建設(shè)

寫(xiě)這篇文章是臨時(shí)的決定，因?yàn)橛袀€(gè)好朋友來(lái)問(wèn)：已經(jīng)學(xué)會(huì)了PS、AI、Axure，還應(yīng)該學(xué)什么軟件？UI設(shè)計(jì)這個(gè)職位的社會(huì)現(xiàn)狀如何？經(jīng)過(guò)來(lái)回的問(wèn)，答之后，我發(fā)現(xiàn)一兩句話可能解決不了這位好朋友現(xiàn)在遇到的問(wèn)題。本著感謝每一位好朋友關(guān)注的初心，也特別想給大家提供力所能及的幫助，恰好我也有這方面的經(jīng)歷和體會(huì)，那就隨便分享一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談吧，有收獲更好，沒(méi)收獲大家就當(dāng)沒(méi)看過(guò)哈。

我把設(shè)計(jì)師常見(jiàn)的問(wèn)題歸納為：迷茫得力不從心+就怕世界突然的停滯不前。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我要敲黑板先說(shuō)一個(gè)重點(diǎn)：好心態(tài)才能讓你學(xué)什么心里都踏實(shí)；理性認(rèn)識(shí)每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的小白階段。

下面正式開(kāi)始我的碎碎念，先來(lái)說(shuō)說(shuō)這四個(gè)階段：

茫然階段

特點(diǎn)：茫然觀望，躊躇不前，或茫然的學(xué)軟件，看文章，想學(xué)很多，但是淺嘗輒止，沒(méi)有目標(biāo)和方向。在這個(gè)階段，你應(yīng)該有想要努力學(xué)習(xí)的意識(shí)了，但問(wèn)題就出在沒(méi)有對(duì)自己所從事的職業(yè)建立一個(gè)知識(shí)體系，導(dǎo)致學(xué)的東西用不上或者沒(méi)學(xué)到點(diǎn)上。

需要做什么：建立知識(shí)體系，深入了解所從事職業(yè)應(yīng)具備的能力。

怎么做：拿一張紙出來(lái)，把你從各種渠道了解到的和你職位相關(guān)的知識(shí)都寫(xiě)上去，再把它們歸類(lèi)到某一技能下。

知識(shí)體系的建立沒(méi)有規(guī)則，因?yàn)槊總€(gè)人的認(rèn)知和邏輯思維不一樣，自己想到什么寫(xiě)什么，這樣才能清晰地認(rèn)識(shí)到自己目前了解的知識(shí)面，先不要著急建立一個(gè)完善的知識(shí)體系，隨著慢慢的深入學(xué)習(xí)，再來(lái)完善和修改，這樣做的好處我不說(shuō)大家也應(yīng)該明白吧。

目標(biāo)明確階段

特點(diǎn)：能夠靜下心研究和學(xué)習(xí)，但是由于能力不足，會(huì)遇到很多問(wèn)題，急切需要找到解決問(wèn)題的辦法，請(qǐng)教前輩，關(guān)注公眾號(hào)，加入交流群，看書(shū)，視屏學(xué)習(xí)，似乎力不從心，但這也是進(jìn)步快的階段。

需要做什么：分清主次，保證工作質(zhì)量.。

怎么做：這個(gè)階段一定要按照自己規(guī)劃的知識(shí)體系來(lái)學(xué)習(xí)，就能解決力不從心的問(wèn)題。要多多地做練習(xí)，學(xué)習(xí)不要止步。這個(gè)階段的首要目標(biāo)是培養(yǎng)自己解決問(wèn)題的能力，根據(jù)工作涉及到的內(nèi)容去學(xué)習(xí)，不會(huì)什么學(xué)什么，不要盲目地去學(xué)新領(lǐng)域的東西，干好本職工作是首要任務(wù)。

提升階段

特點(diǎn)：基本能游刃有余地解決工作問(wèn)題，但是感覺(jué)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，還想有更高的提升，開(kāi)始拓展學(xué)習(xí)新領(lǐng)域的知識(shí)。

需要做什么：思考總結(jié)+回歸基礎(chǔ)

怎么做：學(xué)習(xí)新知識(shí)或者軟件可能不是什么難事了，分分鐘學(xué)會(huì)。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己時(shí)而能設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品，時(shí)而連一點(diǎn)思路都沒(méi)有，這就是發(fā)揮不穩(wěn)定。這個(gè)時(shí)候就需要思考和總結(jié)設(shè)計(jì)思路，以及把掌握的所有知識(shí)形成系統(tǒng)，著重解決“為什么”這個(gè)問(wèn)題。基礎(chǔ)知識(shí)就是三大構(gòu)成：色彩構(gòu)成+平面構(gòu)成+立體構(gòu)成，深入研究之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)設(shè)計(jì)也是理性思維的產(chǎn)物，一切都是有方法可循的，媽媽再也不擔(dān)心我發(fā)揮失常了。

突破階段

這可能就是傳說(shuō)中可以成為大神的階段吧，他可能是某一方面的專(zhuān)家，有自己的個(gè)人風(fēng)格，并能建立個(gè)人品牌。我先膜拜一會(huì)~~~

再補(bǔ)充三個(gè)方面：

建立知識(shí)體系

建立知識(shí)體系就是告訴大家，復(fù)雜的問(wèn)題要簡(jiǎn)單化，知識(shí)要成系統(tǒng)，不能細(xì)碎散亂。根據(jù)知識(shí)體系的脈絡(luò)，把小知識(shí)點(diǎn)各個(gè)擊破，自然不會(huì)迷茫。

關(guān)注公眾號(hào)

把我們平時(shí)關(guān)注的公眾號(hào)分為兩類(lèi)：大號(hào)，個(gè)人號(hào)。大號(hào)有什么特點(diǎn)呢？知識(shí)點(diǎn)豐富，涉及領(lǐng)域廣，是開(kāi)拓視野的好途徑，但是不要推什么文章就去學(xué)什么，還是要按照自己的知識(shí)體系來(lái)。個(gè)人號(hào)特點(diǎn)：知識(shí)系統(tǒng)，有因有果（這也是為什么很多優(yōu)秀的原創(chuàng)作者都會(huì)出書(shū)的原因），可以根據(jù)作者寫(xiě)的文章側(cè)面了解到他工作中掌握了哪些技能，以及解決問(wèn)題的思路。寫(xiě)電商設(shè)計(jì)的做面條的設(shè)計(jì)等都是能收獲很多的優(yōu)秀個(gè)人號(hào)。

如何學(xué)習(xí)

我把學(xué)習(xí)分為三個(gè)方面：知識(shí)+技能+練習(xí)。知識(shí)又分為美術(shù)知識(shí)和設(shè)計(jì)知識(shí)，美術(shù)知識(shí)指能提升美感的東西，比如色彩，氛圍，意境，構(gòu)圖相關(guān)的表現(xiàn)手法，怎么提升這方面技能呢？可以從三大構(gòu)成開(kāi)始，以及深入研究?jī)?yōu)秀作品；而設(shè)計(jì)知識(shí)就是技巧性的，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性的，可以關(guān)注公眾號(hào)，上網(wǎng)搜索相關(guān)的設(shè)計(jì)文章來(lái)學(xué)習(xí)提升。技能就是指軟件操作，建議視屏學(xué)習(xí)軟件。我經(jīng)?？吹綍?huì)有小白在大神的作品下問(wèn)：這是什么軟件做的呀？然后就有人回復(fù)說(shuō)：軟件只是工具而已！我想說(shuō)工欲善其事必先利其器大家都知道吧，軟件操作同樣重要，只是學(xué)軟件是學(xué)習(xí)的面，不能學(xué)到點(diǎn)上，即學(xué)了一個(gè)什么都能干的軟件，但是不一定能干成一件事。但是練習(xí)就能解決點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題呀，所以呀，點(diǎn)面結(jié)合著學(xué)吧。

文章標(biāo)題：設(shè)計(jì)師該如何學(xué)習(xí)提升？
文章源于：http://www.rwnh.cn/news/185221.html

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