C程序中,如何設計和編寫一個應用系統(tǒng)?

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一、 C語言文件的操作

1、 文件操作的基本方法：

C語言將計算機的輸入輸出設備都看作是文件。例如，鍵盤文件、屏幕文件等.

向屏幕輸出一個信息，例如“Hello”是

#include.h>

int main()

{

printf("Hello\\\\n");

}

從鍵盤接收一個字符串然后顯示是

#include.h>

int main()

{

   char a[10];

   scanf("%s",&a);

   printf("%s \\\\n",a);

}

那么，如果寫一個字符串到一個文件中，是什么方式呢？顯示到屏幕上是默認的輸出文件，如果是硬盤中的一個文件，首先要打開一個文件，然后才能往里寫，那么就要告訴程序這個文件在什么地方，按照什么樣的方式打開（讀、寫、讀和寫、添加、覆蓋等），然后打開后要給這個打開的文件一個符號（指針變量），表示后續(xù)的讀和寫都是針對這個文件的，而不是到屏幕的，這個指針變量以后就代表了文件自身了。

定義一個代表文件的符號（指針變量）這樣的形式

FILE *fp；

其中FILE是固定的寫法，后面的是指針變量名，可以隨意起。

這個時候fp還是一個空的指針變量，什么也沒有代表，類似一個倉庫里的貨架的標簽，什么也沒有寫。

然后讓這個指針變量指向一個文件，就是打開一個文件，然后讓這個指針變量指向這個打開的文件，后續(xù)對這個指針變量的操作就都是對這個文件的操作了。

打開文件的語句是

fopen(文件位置,打開模式);

文件位置好理解，就是文件所在的位置，例如c://test.txt

打開模式有幾種，

r(read): 讀

w(write): 寫

a(append): 追加

t(text): 文本文件，可省略不寫

b(banary): 二進制文件

+: 讀和寫

一般是rt+,也可以寫成r+,和w+，就是讀和寫，能保留原來的內容。

所以打開C盤下my目錄中的文件c:\\\\my\\\\test.txt的語句是

 

fp=fopen（"c://my/test.txt"，"r+"）;

注意文件夾符號同上面的不同。

這個時候如果打開的文件出問題的話，往一個空指針里面寫東西是比較危險的，很容易把系統(tǒng)弄崩潰了。所以在后續(xù)的讀寫操作前，最好測試一下，打開文件后這個文件指針fp是否還是空的，如果是空的話，就不能往下執(zhí)行了。所以語句變成了這樣

if((fp=fopen（" c://my/test.txt "，"r+"）) == NULL)  

{

    printf("文件沒有正確打開，不能往下執(zhí)行了. \\\\n")；    　

    exit(1);    

}

完整的程序成了這樣

#include.h>

int main()

{

   FILE *fp;

   if((fp=fopen("c://my/test.txt","r+"))==NULL)  

   {

      printf("文件沒有正確打開，不能往下執(zhí)行了. \\\\n");

  return(1);

   }

}

你會看到，程序報錯，因為沒有my這個目錄，所以你要在C盤下先建立一個my目錄，然后建立一個test.txt文件?；蛘吣愦蜷_方式選擇寫和讀，如果沒有目錄或者文件的話，程序會自動幫你建一個文件。就是這樣

if((fp=fopen("c://my/test.txt","w+"))==NULL)  

有時間自己可以百度一下C語言打開文件的類型，功能非常豐富。

然后就可以用前面的輸入和輸出語句，向文件中寫內容了，同咱們上學期學的是一致的，就是在printf和scanf前面加f，成為fprint和fscanf，表示向文件輸出和從文件輸入，不是向屏幕輸出和從鍵盤輸入。

下面的程序實現(xiàn)了從鍵盤輸入一個字符，然后寫到文件中。

#include.h>

int main()

{

   char a[20];

   char b[20];

   printf("請輸入一個字符串(小于20個字符)，寫到c://my/test.txt中 \\\\n"); 

   scanf("%s",&a);

   

   FILE *fp;

   if((fp=fopen("c://my/test.txt","w+"))==NULL)  

   {

      printf("文件沒有正確打開，不能往下執(zhí)行了. \\\\n");

  return(1);

   }

   fprintf(fp,"%s",a); 

   fclose(fp);

}

 

執(zhí)行完后，你打開文件看看，你寫的字符是否寫進去了？

然后，你在記事本中在文件中寫一個字符串，例如你的名字，然后用fscanf讀出來，而不用在屏幕上輸入了。

#include.h>

int main()

{

   char a[20];

   

   

   FILE *fp;

   if((fp=fopen("c://my/test.txt","r+"))==NULL)  

   {

      printf("文件沒有正確打開，不能往下執(zhí)行了. \\\\n");

  return(1);

   }

   fscanf(fp,"%s",&a); 

   printf("%s \\\\n",a);

   fclose(fp);

}

讀取文件的時候有個指針，保證按照順序依次往下讀，如果讀到頭了想從頭再來，類似看書一頁頁讀完了想到頭上重新操作，用函數(shù)rewind(fp)就可以了，如果想定位到某個位置，類似將書翻到某一頁，用fseek(fp,偏移量,基準)，就是在基準（0代表文件頭，1代表當前位置，2代表文件尾）的基礎上便宜多少。

這就是基本的文件的讀寫語句。有了文件的讀寫后，才能進行管理系統(tǒng)的開發(fā)，因為你的很多信息要存放到文件中才行，否則在程序中，關機后數(shù)據(jù)就沒有了。

 

 

2、 能存儲多個信息的結構體和結構體變量

上學期學過，一個變量可以保存一個數(shù)據(jù)，例如

int a; double b; char c[20];

則a可以保存一個整數(shù)，b可以保存一個實數(shù)，c可以保存一串字符（字符串）。

但是如果一個系統(tǒng)中，例如學生信息管理系統(tǒng)中，需要同時保存一個學生的姓名，性別，年齡等信息，那么設置變量保存很多同學的這些信息就有點不太方便。類似一個登記本，每一頁只能寫名字，如果你要登記其他的信息，又要添加一個登記本，只能寫性別，如果登記年齡，又要添加一個登記本，只能寫年齡，….，多么的不方便，還容易混亂。解決的方法你一定想，多么簡單，一個登記本一頁中，同時寫姓名，性別，年齡不就行了嗎？C語言也是這樣，如果定義一種形式，一個變量同時記錄很多的信息，這樣在管理系統(tǒng)中，就方便很多了。這就是結構體。

結構體首先要定義，因為每個程序用到的組合在一起的信息不一樣，例如學生信息管理系統(tǒng)中，可能要將學號、姓名、性別、年齡、班級組合到一起，所以 第一行用struct告訴程序，下面是一個結構體，后面的stu是這個結構體的類型，類似整數(shù)用int表示，這個stu是你自己起的名字。

typedef stu  

{   int num;/*學號*/

    char name[20];/*姓名*/

char sex[5];/*性別*/

int age;/*年齡*/

char sclass[20];/*班級*/

};

這個結構體中，包括了5個變量。

這樣就有了一個新的變量類型，stu，這個變量類型是你自己定義的，同int，float是一樣的。

如果定義一個整數(shù)變量a，你一定知道是

int a;

a=3;

那個定義一個你自己定義的stu類型的變量a，這樣的形式，其中前面的struct告訴編譯程序，這個stu是你自己定義的結構體類型，后面的a就是一個結構體變量了。

struct stu a；

但是賦值的時候，因為這個時候的a，代表了很多的信息，有num,name,sex,class,就是a中實際上是包括了很多的變量，那么怎么賦值呢？用點運算符”.”，就是a.num,a.name,a.sex,a.class,這個道理類似剛才提到的記錄本每一頁記錄很多信息，這個a就代表1頁紙，里面有很多信息欄，這一頁紙的學號欄就用a.num表示，其他類似。如果有很多學生怎么辦呢？那就多設置幾個stu類型的變量，例如a1,a2,a3…就行放很多同學的信息，你一定想到，這不是一個好辦法，因為信息都一樣，有就是登記本每一頁的格式都是一樣的，這種方式適合用數(shù)組, 

stu a[80];

這樣，分別用a[0],a[1],a[2],…就可以存放至多到80個同學的信息了。

所以程序可以這樣

#include.h>

 

struct stu  

{   int num; /*學號*/

    char name[20];/*姓名*/

char sex[5];/*性別*/

int age;/*年齡*/

char sclass[20];/*班級*/

};

int main()

{

struct stu a;

printf("依次輸入學號，姓名，性別，年齡，班級，用回車分割，系統(tǒng)會顯示輸入的內容 \\\\n"); 

scanf("%d%s%s%d%s",&a.num,&a.name,&a.sex,&a.age,&a.sclass);

printf("以下是剛才輸入的信息保存到stu類型變量a中后的結果 \\\\n");

printf("%d%s%s%d%s",&a.num,&a.name,&a.sex,&a.age,&a.sclass);

}

 

現(xiàn)在你已經很有進步了，可以用一個變量存儲很多信息了。

 

3、 函數(shù)的應用和結構化程序設計

如果沒有班級的話，咱們全校學生在一個班里面，可以想象管理會多么混亂。咱們想了一個辦法，把同學按照專業(yè)分到不用的班級中，這樣管理起來就方便多了，系里發(fā)通知等，只發(fā)到班長就行了，由班長向下傳達，班級內部更改活動內容，也跟其他班級沒有關系，自己關起門來修改就可以了。所以程序也是這樣，如果是把所有的代碼都放到一起，那跟全校所有的同學都在一個班級一樣，互相之間相互聯(lián)系，程序代碼短還沒有什么問題，程序代碼量一多了，將非常難管理。所以按照功能，將不同的代碼放到一起，用大括號括起來，然后給這段代碼起個名字表示，類似咱們班級的名字，然后還要設置上參數(shù)，一遍使用這個函數(shù)的時候向里傳遞實際的值，類似一個加法的函數(shù)，完成兩個數(shù)的相加，我們可以寫成

myadd(int a, int b)

{

   int c;

   c=a+b;

   return c;

}

myadd就是我們給這個函數(shù)起的名字，以便使用，a和b的作用接收調用者傳遞過來的數(shù)，然后把接收的兩個數(shù)相加后返回，這個函數(shù)的值在調用后就是返回的值c，所以如果我們想算99+23等于多少，只要調用我們寫好的函數(shù) 

myadd(99,23)，這個時候函數(shù)的值就是99+23了，如果把結果保存在變量d中，可以寫成

d=myadd(99,23);

有了函數(shù)，我們就可以把不同功能的代碼組織到一起，不僅自己方便，而且程序特別簡單明了，便于修改，其他人寫的函數(shù)我們還可以直接拿來用。

所以我們的這個學生信息管理系統(tǒng)形式就非常簡單了，一共用到了三個函數(shù)

int main()

{  

  int i,sum;

  pagedis();

  check();

  menu();   

}

第一個是顯示歡迎頁面，第二個是驗證用戶名和口令，第三個是顯示菜單，并根據(jù)用戶的輸入選擇執(zhí)行相應的操作。

還有一些其他的函數(shù)，分別是menu()菜單函數(shù)調用的子函數(shù)。

結構話程序后大概的形式就是這樣

 

#include.h>

void pagedis();

void check();

void menu();

int main()

{

  pagedis();

  check();

  menu();  

}

void pagedis(){

printf("我是顯示歡迎界面的模塊，具體內容還要再完善！ \\\\n");

}

void check(){

printf("我是驗證用戶合法性的模塊，具體內容還要再完善！ \\\\n");

}

void menu(){

printf("我是引導用戶執(zhí)行各個功能的模塊，具體內容還要再完善！ \\\\n");

}

 

這就是結構化程序設計，把功能放到函數(shù)中，下一步就可以集中精力，完善函數(shù)中的內容。

 

4、 顯示歡迎頁界面

首先完善顯示歡迎頁的界面，這個就是printf(“….”)函數(shù)顯示字符串，但是要注意用空格和”\\\”位置定位，使得顯示界面美觀。

void pagedis()

{

   printf(" \\\\n\\\\n\\\\n                   **********************************\\\\n");

   printf("                   *                                *\\\\n");

   printf("                   *                                *\\\\n");

   printf("                   *                                *\\\\n");

   printf("                   *     歡迎進入學生信息管理系統(tǒng)   *\\\\n");

   printf("                   *                                *\\\\n");

   printf("                   *                                *\\\\n");

   printf("                   *                                *\\\\n");

   printf("                   **********************************\\\\n");

   

}

 

5、 用戶安全認證

 

這個函數(shù)中，用到了gets()函數(shù)，從鍵盤接收一個字符，還有strcmp(字符串1,字符串2),比較兩個字符串是否一致，注意不能用”==”來判斷兩個數(shù)組是否相等，只能用”==”判斷數(shù)組的元素是否相等。

 

void check()

{

   char userName[5];/*用戶名*/

   char userPWD[5];/*密碼*/

   int i,sum;

   system("color 4E");

   for(i = 1; i < 4; i++)

   {

      /*用戶名和密碼均為abcde;*/

    printf("   用戶名和密碼均為abcde\\\\n\\\\n");

        printf("\\\\n       請輸入您的用戶名:");

        gets(userName);

        

        printf("\\\\n       請輸入您的密碼:");

        gets(userPWD);

        

        if ((strcmp(userName,"abcde")==0) && (strcmp(userPWD,"abcde")==0))/*驗證用戶名和密碼*/

        {

            printf("用戶名和密碼正確，顯示主菜單");

            return;

        }

        else

        {

            if (i < 3)

            {

                printf("用戶名或密碼錯誤，提示用戶重新輸入");

                printf("用戶名或密碼錯誤，請重新輸入!");

            }

            else

            {

                printf("連續(xù)3次輸錯用戶名或密碼，退出系統(tǒng)。");

                printf("您已連續(xù)3次將用戶名或密碼輸錯，系統(tǒng)將退出!");

                exit(1); 

            }

        }

   }

}

網站標題：c語言中如何設計和編寫一個應用系統(tǒng)？
文章網址：http://www.rwnh.cn/article10/igpcgo.html

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