首次打開時的教程和引導(dǎo)頁

在手勢類的應(yīng)用里，教程和引導(dǎo)頁是常用的辦法。多數(shù)情況下在App中加入教程意味著向用戶提供界面的說明。但是，UI教程不是一個解釋核心功能的高明的方式。這個方式存在兩個問題：

如果你必須出一個使用指南才能讓用戶明白，說明你的界面沒有很好的傳遞信息，因為用戶不應(yīng)該被要求在使用App前還得先讀一下操作指南才行。

教程導(dǎo)致的另一個問題是：一旦用戶進(jìn)入應(yīng)用，他們不得不記住所有新的使用方式。

比如，Clear 這款A(yù)pp開始使用時會有長達(dá)7頁的教程，用戶不得不耐心讀完所有信息并試圖記住他們。這是個很糟糕的設(shè)計，因為用戶需要在使用它之前就付出大量精力。

如何在情境中教育用戶

在情境中教育用戶的技巧可以幫助用戶先前從未嘗試過的方式操作一個元素或界面。這種技巧通常包括細(xì)微的視覺提示和微動效。

純文本命令

這個技巧主要基于文本指令，可以促使用戶使用手勢，并且用簡明的描述介紹操作產(chǎn)生的結(jié)果。

注意：使用簡短的文字描述說明－文本越短，用戶越可能使用它并遵從說明。

提示動效

提示動效（或動畫提示）展示了某個操作的效果預(yù)覽。例如，Pudding Monster只使用了基于手勢的技巧，就能使用戶不必過多猜測就掌握了游戲的基本玩法。動畫傳達(dá)了功能的信息——用動畫來展示一個場景，用戶立刻知道該怎么做。

內(nèi)容暗示

內(nèi)容暗示是一種微妙的視覺提示，指明了操作的可能。下面的例子闡釋了卡片的內(nèi)容暗示。它簡明地展示了隱藏在當(dāng)前卡片之后的其它卡片，很明顯卡片可以滑動。

新聞標(biāo)題：如何表達(dá)App中的手勢操作
文章位置：http://www.rwnh.cn/news47/39747.html

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