設(shè)計師上輩子都是折翼的天使。
都說凡事要有Plan B,到了設(shè)計師這,可就是Plan C、Plan D、Plan E、Plan F……曾幾何時,作為設(shè)計師的你也因這些要求崩潰過:要這個顏色是五彩斑斕的“黑”,要這個字在放大的同時又縮小,要這個意境顯得含蓄且直接……無數(shù)次被駁回和修改,嘔心瀝血,廢寢忘食完成的作品難以得到領(lǐng)導(dǎo)和客戶的認(rèn)可。如果沒有領(lǐng)會到甲方爸爸真正想要達(dá)到的目的,慢慢地就成了“過稿機(jī)器”,不知從何談起自我能力與自我價值的實現(xiàn)問題。
其實,職場人最不應(yīng)該成為“憤青”,因為無盡的吐槽和抱怨才是埋沒才華的元兇。不論是初來乍到的設(shè)計小白,還是身經(jīng)百戰(zhàn)的進(jìn)階設(shè)計師,都需要在自省中思考:我除了需要擁有過硬的設(shè)計能力和專業(yè)素養(yǎng),是否還欠缺換位思考的能力?是否需要擴(kuò)大視野和格局?
換位思考不僅僅是轉(zhuǎn)換思維的方式,更是處理問題的權(quán)宜之計。設(shè)計師不能只站在自己的立場上考慮問題,更要站在對方的角度去思考問題,才能得到比較妥當(dāng)?shù)?a >解決方案。你設(shè)計出自我感覺良好的設(shè)計圖,但與對方的關(guān)注點(diǎn)有所不同,沒有達(dá)成設(shè)計理念上的共識?;蛟S你追求視覺表現(xiàn)層面的內(nèi)容更多一些,對方追求價值影響層面的內(nèi)容多一些,那么你的作品就經(jīng)不起推敲和考量了。所以在設(shè)計之前,一定要換位思考,讓自己在內(nèi)部角色訴求及外部用戶訴求中,擔(dān)起溝通橋梁的作用,否則“自說自話”的“好”作品永遠(yuǎn)無法得到肯定。
另外,設(shè)計師的視野廣度決定格局大小,而后決定最終價值產(chǎn)出的大小,最終影響到設(shè)計師的職業(yè)生涯發(fā)展。
究竟應(yīng)該如何做?
一方面,加強(qiáng)全盤分析、洞察及理解多個事物縱深關(guān)系的能力。另一方面,養(yǎng)成清晰縝密的思維能力。譬如,下棋高手往往能分析看透全盤棋勢,在心中籌謀設(shè)計接下來的步數(shù),拆招解招皆有準(zhǔn)備。所以,設(shè)計師收到任務(wù)后應(yīng)有三問:是什么?為什么?怎么做?知道是什么,了解需求;知道為什么,明確目的;知道怎么做,滿足需求。
再譬如,甲方需要你做一張彈窗圖。這個時候不應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r間就去構(gòu)思這張圖的具體設(shè)計,一定要先詢問:這張圖要在哪呈現(xiàn)?何時出現(xiàn)?這個彈窗圖承載的作用和意義是什么?是否有必須要考慮的設(shè)計元素、排版形式和色彩?完成的周期是多久等等。
未雨綢繆,多角度思考,提高視野視野廣度,不要將自己定位為“只會設(shè)計”的設(shè)計師。
當(dāng)前題目:也許你還是一名只會設(shè)計的設(shè)計師
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