7月23日《2012中國(guó)電子商務(wù)人才狀況調(diào)查報(bào)告》首度發(fā)布。上述調(diào)查顯示，18.18%的企業(yè)急需電商運(yùn)營(yíng)人才，20.45%的企業(yè)急需技術(shù)性人才(IT、美工)，13.64%的企業(yè)急需推廣銷售人才，4.55%的企業(yè)急需供應(yīng)鏈管理人才4.55%，而各類人才都很缺的企業(yè)占43.18%。由此可見電商人才缺口，但是是否真的的是電商人才缺口就如報(bào)告所稱的大，其實(shí)不然，就如今而言，很多想要躋身電商領(lǐng)域的人才都是苦于沒(méi)有相應(yīng)的機(jī)會(huì)，并且最近一份報(bào)告稱，如今電商企業(yè)的中高端人才過(guò)剩，這與這個(gè)電商領(lǐng)域呈現(xiàn)出衰落有關(guān)。每年高校的電商商務(wù)專業(yè)畢業(yè)的生不少，看一份數(shù)據(jù)就知道。2000年以來(lái)，教育部已經(jīng)批準(zhǔn)了339所本科高校和650多所高職高專設(shè)置電子商務(wù)專業(yè)，每年大約有8萬(wàn)多畢業(yè)生，那么這么多年積累的電商人才到底人歸何處，其實(shí)很多的電商畢業(yè)的學(xué)生都是有著這樣的一個(gè)情況“高學(xué)歷低能力者”，事實(shí)上高校教育體制和陳舊的理論知識(shí)根本不能適應(yīng)電商發(fā)展需要，學(xué)校課程的老師都是一些管理學(xué)以及技術(shù)型的人來(lái)?yè)?dān)任授課老師，這樣能夠帶出什么類型的電商企業(yè)人才，這類的人有多少適應(yīng)企業(yè)的需求，可想而知，最后專業(yè)的學(xué)生都另投其他領(lǐng)域，據(jù)我所知金融業(yè)是比較多人去的一個(gè)方面，上面的例子只是一方面。由此可見，電商人才培養(yǎng)模式急需轉(zhuǎn)變。

(一)高校電子商務(wù)專業(yè)改革

第一個(gè)課程設(shè)置不合理，因?yàn)楹芏嗟碾娮由虅?wù)專業(yè)，實(shí)際上給電子商務(wù)專業(yè)講課的老師要不就是經(jīng)管類的老師要不就是計(jì)算機(jī)老師的堆積，并沒(méi)有系統(tǒng)、研究過(guò)電子商務(wù)專業(yè)的知識(shí)，把他結(jié)合在一起，所以在課程設(shè)置的時(shí)候，會(huì)設(shè)置什么課程呢?我們叫做電子商務(wù)，課程的一些設(shè)置就是兩類課程，一類就是經(jīng)管類的課程，一類就是計(jì)算機(jī)類的課程，比如說(shuō)經(jīng)管類的會(huì)設(shè)置市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)調(diào)研，會(huì)設(shè)商務(wù)等等;第二個(gè)就是學(xué)校老師沒(méi)有相應(yīng)的實(shí)踐經(jīng)歷，總所周知電商是不斷的發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域沒(méi)有永恒的東西，過(guò)期了就是過(guò)期了，不思進(jìn)步再先進(jìn)的人都會(huì)成為舊的代表，而且授課老師又有多少個(gè)會(huì)是這方面的專家，或者說(shuō)某某是什么什么公司的顧問(wèn)，但是做成顧問(wèn)跟電子商務(wù)其實(shí)聯(lián)系不大，尤其是對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)?，F(xiàn)在很多學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，大多數(shù)都不知道自己畢業(yè)后可以去做什么，你說(shuō)去電商公司，但是不知道自己能夠做什么，這是最煩惱的事情，最后就另尋出路。

(二)企業(yè)培養(yǎng)

電子商務(wù)企業(yè)雖然迅速發(fā)展，但仍處于粗放競(jìng)爭(zhēng)階段。這也導(dǎo)致富有經(jīng)驗(yàn)或者能快速上手的電子商務(wù)人才稀缺和搶手，必然的電子商務(wù)的人才培養(yǎng)系統(tǒng)可以說(shuō)是粗放的。很多的企業(yè)甚至是大的企業(yè)都沒(méi)有成熟的一套電子商務(wù)培養(yǎng)體系，必然導(dǎo)致員工的崗位可能就不是興趣以及特長(zhǎng)的工作，員工的積極性難以調(diào)動(dòng)，進(jìn)入企業(yè)的員工是幫企業(yè)解決問(wèn)題，但是企業(yè)也需要幫員工解決問(wèn)題以及給予員工學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一味讓員工付出，一旦能力見底，企業(yè)就辭退，無(wú)疑對(duì)于電商人才的扼殺。

(三)自身的培養(yǎng)

立志于投入互聯(lián)網(wǎng)，投入到電子商務(wù)領(lǐng)域的，口頭話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，一味的依靠別人來(lái)幫你，是難以實(shí)現(xiàn)，自身也要尋找提升能力以及技能的機(jī)會(huì)，無(wú)論自學(xué)、免費(fèi)培訓(xùn)或者付費(fèi)培訓(xùn)都是提升的途徑，自身培養(yǎng)好，讓更多的企業(yè)會(huì)青睞于你。但是在自身的培養(yǎng)一定要找準(zhǔn)自身的定位，細(xì)節(jié)很重要，廣而不精，倒不如專精做一樣。

(四)社會(huì)活動(dòng)開放給更多的人

在電子商務(wù)領(lǐng)域，都會(huì)有很多的會(huì)議或者活動(dòng)，一些是研討，一些是行業(yè)，一些是地區(qū)等等，各式各樣，但是細(xì)心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些活動(dòng)更多的針對(duì)企業(yè)或者相關(guān)高層，但是針對(duì)電商人才的又有多少，普通的員工參加的概率極低，所以電商人才成長(zhǎng)不僅需要你灌輸給他很多東西，參加活動(dòng)讓他接受洗禮，也是一種途徑，開闊視野。

筆者感嘆，電商繁華發(fā)展，為什么還會(huì)因人才而受限制，到底是企業(yè)培養(yǎng)人才還是人才本身問(wèn)題，不得而知，但是筆者知道電商培養(yǎng)人才體系還不轉(zhuǎn)變，那么人才缺口依然無(wú)法改變。

本文來(lái)自成都品牌網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司-創(chuàng)新互聯(lián)

本文題目：分析當(dāng)今電商人才培養(yǎng)模式
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