曾經(jīng)費(fèi)盡心思想替網(wǎng)站設(shè)計(jì)一套令人眼睛為之一亮的色彩組合嗎？或 者你一直不解為何銀行、公司行號(hào)或金融機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站總是使用藍(lán)色系 ？那么你來(lái)對(duì)地方了。雖然大部分的網(wǎng)站開發(fā)人員都很清楚網(wǎng)絡(luò)所使 用的色盤和計(jì)算色彩的 16 進(jìn)位系統(tǒng)，但對(duì)色彩學(xué)和有效色彩組 合背后所隱含的原理依然懵懵懂懂。
幾世紀(jì)以來(lái)，顏色 本身就是一個(gè)難解的謎題。舉例子來(lái)說(shuō)，蘇格拉底就曾經(jīng)假設(shè)說(shuō)「火 」之源起，乃是因眼睛結(jié)合了對(duì)象本身的「白」(whitenes s)所產(chǎn)生的顏色。之后，牛頓更探索光與色彩之間的關(guān)系；其后歷 經(jīng)許多科學(xué)研究，終于在20世紀(jì)確認(rèn)了光波與色彩感應(yīng)之間的絕對(duì) 關(guān)系。
如今，色彩調(diào)和與色彩調(diào)性方面的研究信 息，直接影響了藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師和廣告AE人員。本篇關(guān)于色彩理論 的指南，旨在探索如何于網(wǎng)站上有效使用色彩，同時(shí)也提供了許多色 彩調(diào)和技巧，讓您善用色彩來(lái)駕馭網(wǎng)站設(shè)計(jì)。
色彩學(xué)
我們能看到顏色是靠三個(gè)元素相互作用而成：光源、 物體的反射特性、以及人體視網(wǎng)膜和腦部視覺(jué)皮質(zhì)區(qū)對(duì)光波的處理方 式。不管我們使用哪種媒材來(lái)作業(yè) -- 繪畫、印刷或網(wǎng)絡(luò) -- 我們都得依賴上述過(guò)程才能有效使用顏色。 色彩的排列 -- 彩虹
十七世紀(jì)末期，牛頓證明了色彩并非存在于物體本身， 而是光作用的結(jié)果，且只要將可視光譜上的長(zhǎng)短光波結(jié)合起來(lái)即可形 成白光。這些可視光的波長(zhǎng)可對(duì)應(yīng)到七個(gè)不同的顏色：紅、橙、黃、 綠、藍(lán)、靛、紫。
牛頓在實(shí)驗(yàn)中所分離出來(lái)的可 視光譜其實(shí)才占了所有電磁光譜的一小部分，整個(gè)光譜范圍從分為「 短頻、長(zhǎng)波區(qū)」（例如收音機(jī)調(diào)頻）到「高頻、短波區(qū)」（例如 X 光）?？梢暪庾V的區(qū)域是介于紅外線與紫外線之間，波長(zhǎng)約為 4 00nm (紫色) 到 700nm (紅色) 之間。雖然牛頓 證明這些光波結(jié)合在一起即形成白光，但其實(shí)只需要紅、綠、藍(lán)三光 波就可以產(chǎn)生白光。
光的吸收與反射
當(dāng) 光波投射在物體身上后，該物質(zhì)會(huì)傳送、吸收或反射不同部分的光波 。根據(jù)不同物體的特性以及它本身的原子構(gòu)造，它可能反射了綠光但 吸收了其它的波長(zhǎng)。這時(shí)候人們的視網(wǎng)膜和腦部視覺(jué)皮質(zhì)區(qū)會(huì)處理此 一反射光，然后形成我們所看到的顏色。
藝術(shù)家 和設(shè)計(jì)師將顏色復(fù)制到畫布或紙張上的時(shí)候，他們便是仿真此一過(guò)程 ，利用顏料吸收了某個(gè)部分的光波、反射出其它光波。例如要產(chǎn)生綠 色，我們可使用會(huì)吸收紅、藍(lán)光波的顏料即可。此一過(guò)程是所有繪畫 與印刷媒體的色彩模式基礎(chǔ)。
一切靠眼睛
當(dāng)然，不論是反射自物體或是發(fā)射自光源本身，我們處理光波的能 力都是靠視網(wǎng)膜和腦部的視覺(jué)皮質(zhì)區(qū)。視網(wǎng)膜內(nèi)有三個(gè)接收器（或者 說(shuō)是錐細(xì)胞）可響應(yīng)某些光波的頻率。紅色錐細(xì)胞能感應(yīng)低頻率的波 長(zhǎng)，綠色錐細(xì)胞反應(yīng)的是中頻率的波長(zhǎng)，藍(lán)色錐細(xì)胞反應(yīng)的是高頻率 的波長(zhǎng)。這些錐細(xì)胞的運(yùn)作并非二元性的，而是類似頻道一樣，可將 刺激分別傳達(dá)至腦部的視覺(jué)皮質(zhì)區(qū)，經(jīng)過(guò)處理后才產(chǎn)生出我們所看到 的顏色。
為了產(chǎn)出特定顏色，藝術(shù)家/設(shè)計(jì)師們 必須靠著增減光波的方式，讓人體內(nèi)的視覺(jué)接收器只反應(yīng)到某些光波 。至于應(yīng)該用加法或減法原理，則要看你使用何種材質(zhì)來(lái)表現(xiàn)你的作 品了。色彩模式與色彩管理 設(shè)計(jì)師處理顏色的方法通常有兩種：一 、加色法，混合不同顏色的光波以形成白光；二、減色法，使用顏料 來(lái)減少光波。傳統(tǒng)的藝術(shù)家所使用的色盤和 CMYK 系統(tǒng)都是減 色法模式。在網(wǎng)站上，我們所面對(duì)的是光的投射，而不是從物體上反 射回來(lái)的光，所以使用的是加色法模式，我們稱它為RGB。
加色法
在大自然中，我們所看到的光波是經(jīng)過(guò) 物體反射進(jìn)入我們的視網(wǎng)膜，但產(chǎn)生色彩的方式不僅只這一種。例如 ，舞臺(tái)燈光是利用白光穿過(guò)有色濾鏡來(lái)產(chǎn)生不同的色光。計(jì)算機(jī)屏幕 也是使用投射光波的方式，但不同的是它藉由讓電子光槍發(fā)光投射到 含磷的屏幕來(lái)產(chǎn)生色光。這些電子光槍可以發(fā)出三種顏色：紅、綠、 藍(lán)。藉由這三種色光，計(jì)算機(jī)屏幕可制作出完整的光譜。這就是大家 所熟知的 RGB 色系。
在 RGB 系統(tǒng)中 ，設(shè)計(jì)師也可以透過(guò)混合三原色的方式做出一個(gè)光譜?；旌先蝺蓚€(gè)原 色，就會(huì)產(chǎn)生三個(gè)次原色：青、洋紅、黃。如前面所說(shuō)的，將光的三 原色加在一起就可以做出白光。所以，如果一個(gè) RGB 的值為 255,255,255 則表示為白色。如果完全拿掉這三原色的 光 (RGB: 0,0,0) 則產(chǎn)生黑色。
減色法
RGB 模式的相反模式就是 CMYK 模式，也 就是使用減少光波的方式來(lái)產(chǎn)生顏色。由于物體顏色來(lái)自于反射的光 波，此一系統(tǒng)乃使用三原色來(lái)吸收物體的紅、綠或藍(lán)光。例如，如果 你減少了紅光，那么多余的綠色波和藍(lán)色波就會(huì)產(chǎn)生青色。用來(lái)除去 紅光、反射綠、藍(lán)光的顏料就會(huì)顯示青色。相同的，平面印刷設(shè)計(jì)師 會(huì)使用洋紅來(lái)吸收掉一部份的綠光，以及使用黃光來(lái)吸收掉一部份的 藍(lán)光。 這樣一來(lái)，我們很明顯的可以知道 CYMK 模式中所使 用的三原色就是 RGB 模式中的次顏色，反之亦同。再者，如果 將紅、綠、藍(lán)光混合在一起形成白光，那么就表示將青、洋紅、黃三 色的顏料混合在一起就會(huì)產(chǎn)生黑色，因?yàn)槿墓獠ǘ紝⒈活伭纤?吸收了。然而受限于顏料和印刷系統(tǒng)的因素，混合青、洋紅、黃并無(wú) 法完全吸收掉所有的光波。因此實(shí)際上還必須加上一個(gè)黑色才能完成 ，所以就產(chǎn)生了 CMYK 里面的 K 元素了。

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