交互設(shè)計(jì)是人與其他一切事物之間的行為設(shè)計(jì)，而人的行為中包含感知和認(rèn)知這兩種與心理學(xué)密切相關(guān)的要素，因此在設(shè)計(jì)項(xiàng)目時(shí)，每一個(gè)功能設(shè)計(jì)、每一個(gè)操作流程以及UI的設(shè)計(jì)都要基于了解用戶心理學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)展設(shè)計(jì)。下面成都網(wǎng)站制作小編就來(lái)介紹9點(diǎn)在交互設(shè)計(jì)中會(huì)常用到的心理學(xué)知識(shí)。1、人在識(shí)別物體時(shí)會(huì)尋找規(guī)律

盡量多使用規(guī)律，利用分組和間隔創(chuàng)造規(guī)律要讓某個(gè)物體（例如圖標(biāo)）易于識(shí)別，就用簡(jiǎn)單的幾何圖形來(lái)畫它，這會(huì)讓構(gòu)成物體的集合離子更佳明顯，從而使人更快，更輕松地識(shí)別該物體。多用二維元素，少用三維元素。大腦以二維形式接收人員觀察到的信息，因此屏幕上的三維圖可能會(huì)減慢識(shí)別和理解的速度。

2、大腦有專門識(shí)別人臉的區(qū)域人在觀看網(wǎng)頁(yè)時(shí)，首先會(huì)對(duì)人臉作出識(shí)別和反應(yīng)在網(wǎng)頁(yè)上直視用戶對(duì)臉最具有感染力，也許因?yàn)檠劬κ悄槻孔钪匾牟糠秩绻W(wǎng)頁(yè)上的人看景看著旁邊的位置或產(chǎn)品那么人們往往也會(huì)看向同一處，但未必關(guān)注，只是看而已。3、列為側(cè)向俯視是想象物體的標(biāo)準(zhǔn)視角標(biāo)準(zhǔn)視角的畫像和物體更容易被識(shí)別和記憶如果你的網(wǎng)頁(yè)或程序里面包含了一些圖標(biāo)，那么不妨吧把它們化成標(biāo)準(zhǔn)視角。 4、人根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和預(yù)期瀏覽屏幕重要的信息（或希望用戶關(guān)注的內(nèi)容）要放在屏幕上面三分之一部分，或放在屏幕中間既然人們不看屏幕邊緣，就不要把重要信息放在那兒按照正常閱讀順序合理設(shè)計(jì)界面，避免讓人來(lái)回跳著閱讀內(nèi)容。 5、紅藍(lán)搭配難以閱讀在統(tǒng)同一頁(yè)面內(nèi)，避免使用紅藍(lán)或紅綠搭配；紅色背景上不要使用藍(lán)色或者綠色文字，藍(lán)色背景上不要使用紅色或綠色文字。 6、人借助模式識(shí)別不同字體的文本襯線字體和無(wú)襯線字體的可讀性相同。不常用的字體和過(guò)度花哨的字體會(huì)干擾模式識(shí)別，降低閱讀速度。當(dāng)人們感覺(jué)字體難讀時(shí)，會(huì)把這種判斷轉(zhuǎn)嫁到文本內(nèi)容上，認(rèn)為內(nèi)容本身難以理解或難以實(shí)現(xiàn)。16.字號(hào)很重要選擇足夠大的字號(hào)，以方便各年齡段的讀者閱讀。對(duì)于在線內(nèi)容，應(yīng)選擇x高度大的字體，使字體顯得較大。 7、四種創(chuàng)造力創(chuàng)造力有多種類型如果你在設(shè)計(jì)一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的體驗(yàn)，首先要決定準(zhǔn)備培養(yǎng)哪種類型的創(chuàng)造力。培養(yǎng)刻意的認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造力需要大量的相關(guān)知識(shí)和時(shí)間。如果你想要培養(yǎng)人們的這種創(chuàng)造力，必須確保提供了足夠的前提信息。你必須告訴人們從哪里可以得到使自己變得有創(chuàng)造力的信息，也需要給他們足夠的時(shí)間來(lái)解決問(wèn)題。刻意的情緒創(chuàng)造力需要安靜。你可以提供問(wèn)題或事情讓他們思考，但別指望他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與他人互動(dòng)就能很快給出答案。例如，創(chuàng)建一個(gè)在線支持網(wǎng)站幫助人們解決特定問(wèn)題，這也許最終會(huì)引發(fā)他們自發(fā)的情緒創(chuàng)造力，但是用戶必須在線下安靜地思考。要建議他們線下思考，然后返回線上分享想法。自發(fā)的認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)造力需要暫時(shí)放下手中的問(wèn)題。如果你在設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用或網(wǎng)站，希望用戶在上面通過(guò)這種創(chuàng)造力解決問(wèn)題的話，那么需要在一個(gè)地方提出問(wèn)題，然后讓他們幾天后再提出解決方案。自發(fā)的情緒創(chuàng)造力一般不能成為設(shè)計(jì)培養(yǎng)的對(duì)象。記住，你自己的設(shè)計(jì)流程也遵循同樣的法則。給自己一點(diǎn)時(shí)間，才能提出有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案。束手無(wú)策時(shí)，就先小睡一會(huì)兒吧。8、紅藍(lán)搭配難以閱讀在統(tǒng)同一頁(yè)面內(nèi)，避免使用紅藍(lán)或紅綠搭配；紅色背景上不要使用藍(lán)色或者綠色文字，藍(lán)色背景上不要使用紅色或綠色文字。9、文化影響人的思維方式不同地區(qū)和文化的人對(duì)于照片和網(wǎng)站設(shè)計(jì)的反應(yīng)也會(huì)不同。與西方人不同，東亞人會(huì)關(guān)注和記憶背景與內(nèi)容。如果產(chǎn)品用戶來(lái)自不同文化和不同地區(qū)，那么你最好在多個(gè)地區(qū)都進(jìn)行用戶調(diào)研。在閱讀心理學(xué)研究報(bào)告時(shí)，如果被試者都來(lái)自同一地區(qū)，切勿將研究結(jié)果一般化。注意不要一概而論。

本文題目：交互設(shè)計(jì)師需要懂些心理學(xué)知識(shí)
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