國(guó)家對(duì)高級(jí)電工的要求是會(huì)plc編程，會(huì)變頻器的應(yīng)用，能協(xié)助工程師對(duì)部分電氣設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造。學(xué)高級(jí)電工是不是很難呢?其實(shí)并不難，下面小編給大家介紹一個(gè)高級(jí)電工速成的方法，希望對(duì)你能有所幫助。

1、哪里有故障就到哪里去。

要隨叫隨到，有人說(shuō)你是不是在騙人，那樣不是很累嗎?肯定累，但是電氣出現(xiàn)故障時(shí)，故障現(xiàn)象持續(xù)的時(shí)間大多很短，破壞性很大?？焖仝s到現(xiàn)場(chǎng)的目的就是為了觀察它的故障現(xiàn)象，通過(guò)故障現(xiàn)象分析來(lái)達(dá)到快速維修的目的。你見(jiàn)到故障現(xiàn)象越多，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的方法也越多，處理問(wèn)題的速度也就越快了。

2、維修好一個(gè)故障后(不是很忙時(shí))不要馬上離開(kāi)。

要把問(wèn)題考慮清楚，在現(xiàn)場(chǎng)跟蹤20-30分鐘，并分析清楚故障的正真原因。要考慮到如果再次出現(xiàn)類似的故障時(shí)如何快速處理，如何減少或避免此類問(wèn)題的出現(xiàn)。

3、抓住每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講。

我們?cè)诿恳淮蔚呐嘤?xùn)中所講的知識(shí)點(diǎn)都是生產(chǎn)中常見(jiàn)的典型電氣問(wèn)題，常以理論加實(shí)操的方式在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)邊講邊操作。目的是為了使新學(xué)員更掌握所講的知識(shí)，并在實(shí)操中得到驗(yàn)證和強(qiáng)化。

4、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的理論水平。

這一點(diǎn)我深有體會(huì)，03年我剛剛從事電氣維修工作，有一次，一臺(tái)自動(dòng)裁斷機(jī)的PLC(富士可編程序控制器)壞了，在場(chǎng)維修人員有機(jī)電組長(zhǎng)、機(jī)電科長(zhǎng)、機(jī)電專員(比科長(zhǎng)高一級(jí))，都沒(méi)有辦法，說(shuō)要換一個(gè)新的，打電話問(wèn)臺(tái)灣的工程師，他們說(shuō)換一個(gè)輸出點(diǎn)并修改一下對(duì)應(yīng)程序就可以了?？墒窃趫?chǎng)的人沒(méi)有一個(gè)會(huì)編程，只好把PLC拆下來(lái)，拆出里面的電路板，更換掉那個(gè)損壞的小中繼，然后又按原樣裝回，經(jīng)試機(jī)總算正常了。后來(lái)，臺(tái)灣的工程師來(lái)升級(jí)程序時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)會(huì)編程這么有用，要是早一點(diǎn)會(huì)編程只需要3分鐘就可以搞定的事情，可那時(shí)缺花了3.5個(gè)小時(shí)!…………這就是差距!

看似很難的東西學(xué)會(huì)了并不覺(jué)得難了，學(xué)的知識(shí)越多，解決問(wèn)題的方法也就越多，例如一道四年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)題給三年級(jí)的學(xué)生去做，很有可能他做不出來(lái)，因?yàn)槭裁?，他根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，知識(shí)水平有限，可是你把它拿給一個(gè)數(shù)學(xué)專業(yè)的本科生來(lái)做，他不但能很快做出來(lái)，而且還會(huì)有很多種解法，因?yàn)檫@在他們的眼中簡(jiǎn)直可以說(shuō)是小兒科嘛!

5、遇到不懂之處最好不要馬上就去問(wèn)別人。

要先認(rèn)真思考，想不通就去生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)觀察，特別是學(xué)plc編程，沒(méi)有人天生就會(huì)編程，只是一味地看書(shū)學(xué)習(xí)，一輩子也把程序編不好，要到車間現(xiàn)場(chǎng)把生產(chǎn)設(shè)備的各個(gè)動(dòng)作順序、生產(chǎn)流程搞清楚。磚坯走到第一個(gè)電眼下該如何動(dòng)作，走到下一個(gè)電眼又要有什么樣的動(dòng)作，其中，這些動(dòng)作與梯形圖程序中的哪幾步相對(duì)應(yīng)，外面的磚是怎樣動(dòng)作的，內(nèi)部的程序一步一步是如何對(duì)應(yīng)工作的，這樣一步一步分析、積累才能學(xué)會(huì)編程，按這樣方式學(xué)會(huì)編程根本不就不會(huì)忘記。當(dāng)你走到窯爐出入口看一下設(shè)備的動(dòng)作情況，就能在腦海中想出大概的程序，那時(shí)你才正真的學(xué)會(huì)編程了。有人問(wèn)，為什么某某電工技術(shù)很好，設(shè)備現(xiàn)故障時(shí)打電話叫他來(lái)，他很快就能搞定?其實(shí)大多數(shù)人看到的只是外表，他多數(shù)是在電話中問(wèn)清楚故障現(xiàn)象，然后一路趕來(lái)，邊走邊分析，把故障出現(xiàn)的原因控制在某一小塊范圍內(nèi)，多數(shù)能直接分析出故障點(diǎn)，這樣來(lái)處理問(wèn)題當(dāng)然快一點(diǎn)了。

6、多與同行交流，利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)多幫助同事們，解決他們生產(chǎn)中的難題。

一個(gè)人的知識(shí)是很有限的，如你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，交換一下，還是各有一個(gè)。但是，你懂A方面的知識(shí)，我懂B方面的知識(shí)，互相交流一下，就完全不同了，你和我都學(xué)會(huì)了AB兩方面的知識(shí)，雙方都是受益者。利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)幫助別人解決問(wèn)題識(shí)同時(shí)，不但使自己的知識(shí)更牢固，而且還有一種無(wú)形的收獲“人脈”。

總之，要勤快(多觀察一些故障現(xiàn)象，多動(dòng)手去做)、認(rèn)真負(fù)責(zé)(生產(chǎn)中出現(xiàn)故電氣故障要跟蹤到底)，注意學(xué)習(xí)方法，學(xué)與用結(jié)合起來(lái)，在生產(chǎn)中去實(shí)踐。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，陶瓷廠的自動(dòng)化程度會(huì)越來(lái)越高，設(shè)備也越來(lái)越先進(jìn)，顯然對(duì)我們的技能，素質(zhì)要求也越來(lái)越高，還等什么?趕快學(xué)習(xí)吧!

專業(yè)是王道，學(xué)習(xí)深造是實(shí)現(xiàn)專業(yè)的途徑！不學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)深造是耍流氓。

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