動物是人類的好朋友，動物雕塑體現(xiàn)了人與自然和諧相處，人與動物和諧相處，現(xiàn)在市面上，對于動物雕塑采用玻璃鋼的比較多，因為玻璃鋼可塑性是非常好的，目前玻璃鋼動物雕塑的生產(chǎn)方法，主要是有4種手法：手糊法，噴射法，模壓法和樹脂傳遞模塑，不同的國家采用的方法也不同。

像挪威，日本，英國丹麥采用手糊法的居多，噴射法的代表國家就是美國，挪威，瑞典，模壓法的主要使用國家就是德國，其實除了這些使用比較多的成型方法之外，還有纖維纏繞成型法，拉擠成型法和熱壓罐成型法等等，那么我國是采用什么方法進行生產(chǎn)動物玻璃鋼雕塑呢，90%以上的產(chǎn)品是通過手糊法生產(chǎn)的，剩下10%差不多就是用模壓法，纏繞法和層壓法，手糊法的比重非常大，也說明它仍有生命力，手糊法的特點就是使用濕態(tài)樹脂成型，使用的設(shè)備也是非常的簡單，費用也比較低，一次可以糊10米以上的整體產(chǎn)品，手糊法之所以沒有風靡全世界，就是因為它也存在著一些缺點，這些缺點就是機械化程度比較低，生產(chǎn)周期長，質(zhì)量不穩(wěn)定，所以我國也從國外人進了擠拉，噴涂，纏繞等工藝設(shè)備。

肯定隨著科技的不斷進步，更好的設(shè)備，更先進的工業(yè)也會出現(xiàn)，玻璃鋼雕塑可以做成很多的效果，比如說石頭效果，金屬效果，玉塊效果，瑪瑙效果，銅效果，這是其他很多材質(zhì)所不能達到的。

學校是一個教書育人的地方，如果想要在校園擺放雕塑的話，主要就是以烘托文化氛圍，現(xiàn)在校園雕塑大部分是以孔子或者毛主席這樣偉大的思想家比較多，可以說校園雕塑呈現(xiàn)出千篇一律的態(tài)勢，怎么使校園雕塑的設(shè)計體現(xiàn)出獨特與性。

是我們需要思考的問題，優(yōu)美的校園環(huán)境在裝點學校的同時，對學生的身心健康起到潛移默化的作用，校園雕塑的出現(xiàn)，可以說讓優(yōu)美的校園環(huán)境更加有靈氣，作為不銹鋼雕塑的設(shè)計與制造為一體的生產(chǎn)廠家，我們也以這個為研究課題進行深入分析與總結(jié)校園雕塑創(chuàng)作方法，雕塑與所在學校的文化氛圍應(yīng)該相得益彰，通常學校的雕塑也是主要讓一個雕塑公司來負責，根據(jù)雕塑建設(shè)規(guī)劃的要求在哪幾個節(jié)點上建設(shè)雕塑。

學校操場是建設(shè)雕塑，比較理想的地點在這里以體育雕塑為主，可以是某個運動員進行某項運動的瞬間，不知道大家對奧林匹克運動會的關(guān)注度是有多大，奧林匹克運動會倡導的就是”更快，更強“的體育精神，去參加奧林匹克運動會的選手，都是各個國家精心挑選較為優(yōu)秀的，動作也都是相當?shù)臉藴?，就曾有雕塑以體育運動員的某個動作瞬間引起了比較大的反響，可以感受到它們的魅力所在，在學校的主教學樓前也應(yīng)該有一尊不銹鋼雕塑，在這里的雕塑主題應(yīng)該為體現(xiàn)學校的辦學特色，辦學理念，培養(yǎng)方向，辦學歷史。