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酒水知識短視頻運(yùn)營

抖音怎么做紅酒類的視頻?

作為一款國民級時間殺手的短視頻APP,抖音目前已經(jīng)是火的一塌糊涂。

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我們可以看到滴滴、美團(tuán)外賣、京東、天貓、馬蜂窩、奧迪、沃爾沃、小米手機(jī)等等分別在抖音上各種施展各家營銷宣傳套路,那么白酒在抖音營銷上玩得如何呢?

酒行業(yè)蓬勃發(fā)展的市場現(xiàn)狀:

“兩微一抖”是當(dāng)前社會化媒體營銷的主戰(zhàn)場,也是一種必要的營銷規(guī)則。酒行業(yè)也不例外。當(dāng)許多人嫉妒別人家的爆炸時,許多酒品牌開始布局抖音。

酒、江小白、洋河、瀘州老窖、劍南春、小黃瓶弱堿酒等等酒企和品牌已經(jīng)早早在抖音上玩起了營銷,雖然已經(jīng)入駐抖音的酒行業(yè)品牌抖音風(fēng)格迥異,但各有爆款和亮點(diǎn)視頻,已經(jīng)開始享受抖音的紅利。

當(dāng)然,酒行業(yè)當(dāng)中抖音營銷應(yīng)用最好的是西安摔碗酒,摔碗酒火爆抖音,成為了去西安旅游必去的景點(diǎn)之一,被人戲稱“一個賣酒的救活了一村賣碗的”。

但除了上述幾家酒企之外,大多數(shù)葡萄酒行業(yè)品牌還沒有跟上抖音的節(jié)奏,這也是酒行業(yè)一直被詬病營銷滯后、傳統(tǒng)的表現(xiàn),當(dāng)餐飲、旅游、汽車、房地產(chǎn)等等行業(yè)已經(jīng)在抖音玩的風(fēng)生水起的時候,酒行業(yè)才開始行動。而且客觀的講,對比其他行業(yè),酒行業(yè)品牌玩兒抖音營銷的水平并不是很好,大多數(shù)企業(yè)雖然入駐了抖音,但其實(shí)并不太會做內(nèi)容營銷,要不粉絲數(shù)量極少、要不互動少、要不內(nèi)容不夠吸引眼球。

酒企如何玩轉(zhuǎn)抖音:

對于酒行業(yè)來講,玩抖音營銷有非常多的場景可以和抖友連接、互動,只是大部分的酒企還沒有挖掘。而目前來講,在巨大的藍(lán)海市場面前,誰先殺出重圍誰就可以搶占頭部優(yōu)勢。

1。酒企實(shí)地拍攝,釀酒工藝揭秘

酒文化在我國文明發(fā)展史上有重要的傳承,這也導(dǎo)致了喝酒的場景頻繁出現(xiàn)在大部分人的生活中,但是人們并沒有直接接觸酒企的機(jī)會,沒有見過酒企的樣子,沒有見過酒是如何釀造的、除了自己常喝的酒還有那些好酒?從廠區(qū)到產(chǎn)品,酒企自身的元素本身都是稀缺的素材。

釀酒方式、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)車間、釀酒博物館、廠區(qū)布局等等,這些是非常獨(dú)特的題材。

2。葡萄酒企業(yè)的特點(diǎn)

每一家葡萄酒公司都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

3。酒企網(wǎng)紅塑造

許多酒類公司過去是國有企業(yè)。大多數(shù)酒公司高管的形象都是莊重嚴(yán)肅的。事實(shí)上,每個人的形象都應(yīng)該是立體的。此外,酒企業(yè)管理者自身也積累了很高的聲譽(yù),自己就是“網(wǎng)紅”,影響力巨大。

4。結(jié)合酒企資源,玩轉(zhuǎn)抖音“挑戰(zhàn)賽”

做活動可能是最有效的營銷工具。使用抖音最常用的方式是發(fā)起“挑戰(zhàn)”。挑戰(zhàn)是讓朋友們參加短視頻比賽,用某種歌曲、舞蹈動作或其他形式來傳播品牌的聲音。

怎么申請抖音小店的酒水類目的開通成功率才高?

進(jìn)入抖音個人中心,打開右上角的菜單,選擇進(jìn)入創(chuàng)作者服務(wù)中心。進(jìn)入服務(wù)中心后,找到并點(diǎn)擊打開商品櫥窗。在櫥窗頁面選擇申請開通抖音小店,選擇勾選協(xié)議,點(diǎn)擊申請開通即可。

短視頻運(yùn)營實(shí)時更新

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白酒如何做網(wǎng)絡(luò)推廣?

最好用的推廣方式就是去各大視頻平臺,發(fā)短視頻,例如“抖某”,這樣的平臺視頻響應(yīng)力非常大,是白酒推廣中最好的方式。

成都?xì)W華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的院系介紹

衛(wèi)生與健康系是我院醫(yī)療衛(wèi)生類專業(yè)的一個大系,批建批招于2003年,在校學(xué)生規(guī)模1300余人。為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)護(hù)日益發(fā)展的需要,衛(wèi)生與健康系設(shè)有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)2個專業(yè)6個專業(yè)方向。

護(hù)理專業(yè)

1.臨床護(hù)理專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合護(hù)理(基礎(chǔ)護(hù)理、臨床內(nèi)外婦兒、社區(qū)護(hù)理等)知識技能和實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)溝通技巧的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識技能+臨床護(hù)理與社區(qū)護(hù)理知識技能+人文素養(yǎng)與溝通技巧”的培養(yǎng)模式。通過與醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作,臨床實(shí)踐(見習(xí)、實(shí)習(xí))貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為從事臨床等護(hù)理工作的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類課程(人體解剖與組織、生理、病理、藥理、健康評估等);護(hù)理類課程(基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等)、人文素養(yǎng)與溝通技巧類課程(心理學(xué)、倫理學(xué)、綜合美學(xué)、健康教育學(xué)、溝通技巧等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證、營養(yǎng)指導(dǎo)師(中級)或秘書(中級)或健康管理師等。

2.涉外護(hù)理專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合護(hù)理(基礎(chǔ)護(hù)理、臨床內(nèi)外婦兒、涉外護(hù)理)知識技能和實(shí)踐能力和護(hù)理英語交際能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識技能+臨床護(hù)理與涉外護(hù)理知識技能+護(hù)理英語溝通技巧”的培養(yǎng)模式。通過與醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作,臨床實(shí)踐(見習(xí)、實(shí)習(xí))貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為從事涉外等護(hù)理工作的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類課程(人體解剖與組織、生理、病理、藥理、健康評估等);護(hù)理類課程(基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、涉外護(hù)理等)、護(hù)理英語與溝通技巧類課程(護(hù)理英語、心理學(xué)、倫理學(xué)、綜合美學(xué)、西方文學(xué)、溝通技巧等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證、雅思等級考試(IELTS考試培訓(xùn)外教專家授課)、營養(yǎng)指導(dǎo)師(中級)或秘書(中級)或健康管理師等。

3.保健護(hù)理專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合護(hù)理(基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)外婦兒臨床與保健護(hù)理等)知識技能和實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)溝通技巧的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與保健醫(yī)學(xué)知識技能+基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理與保健護(hù)理知識技能+人文素養(yǎng)與溝通技巧”的培養(yǎng)模式。通過與醫(yī)院及醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作,臨床實(shí)踐(見習(xí)、實(shí)習(xí))貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為從事臨床、保健等護(hù)理工作的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類課程(人體解剖與組織、生理生化、病理、藥理、保健醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、健康評估等);護(hù)理類課程(基礎(chǔ)護(hù)理、臨床內(nèi)外婦兒科與重癥護(hù)理、保健護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等)、人文素養(yǎng)與溝通技巧類課程(心理學(xué)、倫理學(xué)、綜合美學(xué)、健康教育學(xué)、溝通技巧等)。

康復(fù)治療技術(shù)

康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一個新興學(xué)科。學(xué)院2000年設(shè)立《社區(qū)康復(fù)》專業(yè),2005年由衛(wèi)生局支持創(chuàng)辦康復(fù)治療技術(shù)專業(yè),為醫(yī)院等醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)治療師。

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合臨床醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)的知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識技能+臨床醫(yī)學(xué)知識技能+康復(fù)治療技術(shù)技能”的培養(yǎng)模式。通過與醫(yī)院及康復(fù)機(jī)構(gòu)合作,臨床實(shí)踐(見習(xí)、實(shí)習(xí))貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為從事疾病康復(fù)工作的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:基礎(chǔ)課程(人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)等);臨床基礎(chǔ)和臨床課程(、西醫(yī)診斷學(xué)、X線影像學(xué)、神經(jīng)疾病、心血管疾病和老年性疾病、運(yùn)動損傷學(xué)、中醫(yī)臨床常見病等);康復(fù)治療技術(shù)類課程(康復(fù)概論、康復(fù)評定、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)各論與實(shí)踐、中醫(yī)營養(yǎng)學(xué)、等)。

主要課程:基礎(chǔ)課程(人體解剖學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、人體生理學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、病理學(xué)等);臨床基礎(chǔ)和臨床課程(中醫(yī)診斷學(xué)、西醫(yī)診斷學(xué)、X線影像學(xué)、神經(jīng)疾病、心血管疾病和老年性疾病、運(yùn)動損傷學(xué)、西醫(yī)臨床常見疾病等);康復(fù)治療技術(shù)類課程(康復(fù)概論、康復(fù)評定、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)各論與實(shí)踐、中醫(yī)健康運(yùn)動套路與技法、物理醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、針灸推拿學(xué)、社區(qū)康復(fù)實(shí)務(wù)等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:保健按摩師(中級)、營養(yǎng)指導(dǎo)師(中級)或秘書(中級)、康復(fù)治療師(中級)或健康管理師等。管理系是我院以經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)為主的一個大系,設(shè)有物流管理、旅游管理、商務(wù)管理、社區(qū)管理與服務(wù)4個專業(yè)7個專業(yè)方向。

旅游管理

1.國際酒店管理專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握旅游管理基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合飯店酒店管理、酒店業(yè)國際慣例和旅游英語聽說讀寫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“旅游管理知識技能+旅游英語知識技能+飯店酒店知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為旅游管理、飯店酒店管理的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(英語聽說、管理基礎(chǔ)、酒店服務(wù)心理學(xué)、酒店市場營銷學(xué)、飯店法規(guī)等);涉外酒店管理類課程(涉外酒店人力資源管理、公共關(guān)系、客房管理、餐飲管理、酒水知識與調(diào)酒、宴會設(shè)計與管理等);旅游英語類課程(酒店英語、情景英語等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:雅思等級考試(IELTS考試培訓(xùn)外教專家授課)、飯店外語等級考試、飯店管理人員預(yù)備技師、助理會展師等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生在各類星級賓館、涉外酒店、俱樂部、航空公司、會展公司、世博園區(qū)(后期)、迪斯尼主題園區(qū)、豪華游輪及餐飲等部門從事運(yùn)營、外聯(lián)、銷售等技術(shù)服務(wù)與管理工作。

2.休閑與健康旅游專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生掌握旅游管理基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合休閑與健康促進(jìn)及導(dǎo)游管理知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“旅游管理知識技能+休閑健康促進(jìn)知識技能+導(dǎo)游管理知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為旅游管理、健康促進(jìn)類旅游策劃開發(fā)及其導(dǎo)游管理的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(旅游概論、旅游地理、英語聽說、旅游文化、旅游心理學(xué)、旅游政策法規(guī)、旅游市場營銷等);健康促進(jìn)類課程(森林環(huán)境與健康、園藝植物與健康、營養(yǎng)與膳食、旅游保健學(xué)、健康管理學(xué)等);導(dǎo)游管理類課程(旅游信息管理、客源國概況、旅游人力資源管理、導(dǎo)游口語、旅游英語、旅行社經(jīng)營與管理、形體訓(xùn)練、演講與口才、導(dǎo)游講解與技巧等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:雅思等級考試(IELTS考試培訓(xùn)外教專家授課)、導(dǎo)游資格證、國際導(dǎo)游資格證等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可到旅游企事業(yè)單位從事導(dǎo)游、景區(qū)與展館講解、旅行社計調(diào)與營銷、旅游景區(qū)管理及休閑健康旅游的研發(fā)與促進(jìn)工作。

物流管理

1.物流融資專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于物流經(jīng)濟(jì)管理、監(jiān)管信息系統(tǒng)、國際貿(mào)易慣例等知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合物流的融資知識、技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“物流管理基礎(chǔ)知識+物流管理技能+物流融資知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為熟悉物流管理、物流融資管理等業(yè)務(wù)的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(管理基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、物流管理基礎(chǔ)、電子商務(wù)等);物流技能類課程(配送與配送中心管理、采購與倉儲、供應(yīng)鏈管理、第三方物流、集裝箱運(yùn)輸?shù)龋?;融資類課程(證券投資與管理、國際結(jié)算、商業(yè)銀行放款實(shí)務(wù)、物流融資實(shí)務(wù)等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:物流師資格認(rèn)證、國際商務(wù)單證員、電子商務(wù)員等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生能在物流企業(yè)和銀行從事倉單質(zhì)押、保兌倉、融通艙、在途質(zhì)押、海陸倉等相關(guān)工作。

2.醫(yī)療物流專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于物流經(jīng)濟(jì)管理、監(jiān)管信息系統(tǒng)、國際貿(mào)易慣例等知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合醫(yī)學(xué)、相關(guān)物品器材及其物流知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“物流管理知識技能+醫(yī)學(xué)基本知識+醫(yī)療物流知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為熟悉物流管理、醫(yī)療物流管理業(yè)務(wù)等的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:基礎(chǔ)物流類課程(物流管理基礎(chǔ)、電子商務(wù)、配送與配送中心管理、采購與倉儲等);基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類課程(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)概論等);醫(yī)療物流類課程(醫(yī)療企業(yè)財務(wù)、醫(yī)療信息管理管理、醫(yī)療物流實(shí)務(wù)概況等)。

就業(yè)方向:醫(yī)療企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、規(guī)劃、技改、質(zhì)量等部門從事物流管理、物流管理信息系統(tǒng),以及物流管理新技術(shù)的研發(fā)等方面的工作。

相關(guān)職業(yè)資格證書:物流師資格認(rèn)證、采購與供應(yīng)認(rèn)證員、國際商務(wù)單證員、貨代員資格認(rèn)證、跟單員等。

社區(qū)管理與服務(wù)

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握社區(qū)管理與服務(wù)基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、早期養(yǎng)育指導(dǎo)知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“社區(qū)管理與服務(wù)知識技能+嬰幼兒身心發(fā)展特知識技能+早期養(yǎng)育指導(dǎo)知識技能”的培養(yǎng)模式。通過與各區(qū)早教指導(dǎo)中心、社區(qū)計生機(jī)構(gòu)和早教指導(dǎo)點(diǎn)合作,教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為社區(qū)管理與早期養(yǎng)育服務(wù)的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(現(xiàn)代社區(qū)概論、社區(qū)管理、社會學(xué)、社區(qū)工作原理與方法、社區(qū)服務(wù)、社區(qū)管理實(shí)務(wù)等);嬰幼兒身心發(fā)展類課程(嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)、嬰幼兒發(fā)展教育學(xué)、嬰幼兒發(fā)展生理學(xué)、嬰幼兒營養(yǎng)學(xué)、嬰幼兒保健學(xué)等);早期養(yǎng)育指導(dǎo)類課程(0-3歲嬰幼兒保健、嬰幼兒養(yǎng)育實(shí)務(wù)、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:早期教育指導(dǎo)師、育嬰師、幼師教師資格證或社會工作士/師或健康管理師等。

就業(yè)升學(xué):學(xué)生畢業(yè)后可在各級社區(qū)、企事業(yè)單位從事管理與服務(wù)工作,在各級早教機(jī)構(gòu)、社會早教與培訓(xùn)中心從事早期養(yǎng)育指導(dǎo)工作,在幼兒園等地方從事幼兒教育工作。應(yīng)用技術(shù)系是我院工科類專業(yè)為主的一個大系,設(shè)有設(shè)有藝術(shù)設(shè)計、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、材料工程技術(shù)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)5個專業(yè)7個專業(yè)方向。

為適應(yīng)新能源利用與開發(fā)日益發(fā)展的需求,本系近50%專業(yè)將往新能源方向發(fā)展,以適應(yīng)汽車新能源技術(shù)、光伏發(fā)電應(yīng)用技術(shù)、新能源利用控制技術(shù)崛起對灰領(lǐng)人才的需要。

應(yīng)用技術(shù)系擁有高職稱“雙師型”兼專職教師和實(shí)訓(xùn)教師30余名,其中具有副高以上職稱或碩士以上學(xué)歷的教師達(dá)到70%以上,海歸教師1人。

各專業(yè)采取基礎(chǔ)課程按大類通識教學(xué),技能課按小類分專業(yè)方向教學(xué)。

汽車檢測與維修技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車基本理論知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合汽車檢測與維修技術(shù)知識技能、汽車新能源知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“汽車基本知識技能+汽車檢測與維修技術(shù)知識技能+汽車新能源知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為在生產(chǎn)、服務(wù)一線的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(制圖、計算機(jī)輔助設(shè)計、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車實(shí)用英語等);汽車檢測與維修技術(shù)知識技能類課程(車身修復(fù)工藝、汽車構(gòu)造實(shí)務(wù)、汽車電工電子技術(shù)、汽車檢測實(shí)訓(xùn)等);汽車新能源類課程(現(xiàn)代汽車新技術(shù)、汽車新能源利用等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:汽修維修工(中、高級)、汽車駕駛證(C1)、汽車維修電工(中級)等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可在汽車制造廠從事流水線裝配工作,在品牌汽車4S店從事汽車檢測維護(hù)工作、保養(yǎng)顧問,在汽車維修廠從事相應(yīng)技術(shù)工作等。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握汽車基本知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營銷、保險與公估知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“汽車基本知識技能+汽車檢測與維修技術(shù)知識技能+汽車技術(shù)服務(wù)知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為汽車技術(shù)服務(wù)與營銷一線的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(制圖、計算機(jī)輔助設(shè)計、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣動實(shí)務(wù)等);汽車檢測與維修技術(shù)知識技能類課程(車身修復(fù)工藝、汽車構(gòu)造實(shí)務(wù)、汽車電工電子技術(shù)、汽車檢測實(shí)訓(xùn)等);汽車技術(shù)服務(wù)知識技能類課程(汽車銷售服務(wù)、汽車維修業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)、汽車保險實(shí)務(wù)、汽車勘察與定損、二手車評估)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:汽車駕駛證(C1)、汽車維修工中級(四級)以上等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可在汽車4S店從事銷售顧問,高級汽車維修顧問,在保險公司從事汽車保險理賠顧問,在汽車美容裝潢公司從事相關(guān)技術(shù)工作等。

材料工程技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握材料工程技術(shù)基本知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合新能源技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)的知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“材料技術(shù)知識技能+新能源技術(shù)知識技能+光伏發(fā)電應(yīng)用技術(shù)知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝及調(diào)試維護(hù)以及生產(chǎn)運(yùn)行一線的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(數(shù)電、模電、微機(jī)原理及應(yīng)用等);新能源技術(shù)類課程(光電子物理、半導(dǎo)體物理器件、電子電工技術(shù)、傳感器技術(shù)、PLC、光電檢測技術(shù)等);光伏發(fā)電應(yīng)用技術(shù)類課程(太陽能應(yīng)用原理、太陽能光伏發(fā)電技術(shù)、太陽能光熱系統(tǒng)和應(yīng)用、光伏太陽能物流原理、光伏發(fā)電器維護(hù)與保養(yǎng)知識等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:太陽能熱水器及系統(tǒng)安裝工(中級、高級)、太陽能利用資格證、物流員(中級)、生產(chǎn)工藝監(jiān)管員等。

就業(yè)方向:在新能源開發(fā)利用領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制、智能化生活與產(chǎn)品管理、太陽能發(fā)電系統(tǒng)維護(hù)、光伏行業(yè)產(chǎn)品營銷及技術(shù)推廣、具有光伏發(fā)電站的系統(tǒng)策劃設(shè)計、集成安裝及調(diào)試維護(hù)的應(yīng)用型技術(shù)的相關(guān)工作等。

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

1.熱工自動化技術(shù)專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)技術(shù)基本知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合熱工自動化技術(shù)、計算機(jī)輔助熱工自動化技術(shù)的知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“計算機(jī)基礎(chǔ)知識技能+熱工自動化技術(shù)知識技能+計算機(jī)輔助熱工自動化技術(shù)知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為熱電一體化、計算機(jī)輔助熱工自動控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和管理工作一線的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(計算機(jī)基礎(chǔ),電路基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等);熱工自動化技術(shù)類課程(電工電子基礎(chǔ)、熱力學(xué)與流體力學(xué)基礎(chǔ)、傳熱學(xué)基礎(chǔ)、熱力系統(tǒng)、熱力設(shè)備與運(yùn)行、熱工測量與儀表、制冷設(shè)備與運(yùn)行等);計算機(jī)輔助熱工自動化類課程(熱工CAD、自動控制原理、計算機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、空調(diào)技術(shù)與應(yīng)用、熱工集散控制系統(tǒng)技術(shù)、PLC設(shè)計與開發(fā)等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:中(高)級維修電工證,中(高)級電氣裝配工證等。

就業(yè)方向:畢業(yè)后可從事企事業(yè)單位供、配電設(shè)備、動力設(shè)備的運(yùn)行、管理與維護(hù),計算機(jī)輔助新能源等熱工自動控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和管理工作。

2.動漫制作專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握計算機(jī)技術(shù)基本知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合計算機(jī)技術(shù)、藝術(shù)與動漫制作技術(shù)的知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“計算機(jī)技術(shù)基本知識技能+計算機(jī)藝術(shù)知識技能+動漫制作技術(shù)知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為具備計算機(jī)動畫設(shè)計、數(shù)字聲像合成技術(shù)、計算機(jī)二維及三維動畫制作及影視后期制作的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:專業(yè)基礎(chǔ)類課程(微機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等);專業(yè)技能類課程(Java設(shè)計、Premiere、平面設(shè)計、色彩與Painter、靜物素描、Aftereffect);動漫制作類課程(多媒體技術(shù),F(xiàn)lash,3Dmax軟件應(yīng)用,Photoshop,Dreamweaver等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:教育部NIT證書,Cisco公司CCNA認(rèn)證工程師證書,助理動漫設(shè)計師等。

就業(yè)方向:畢業(yè)生可以在企事業(yè)、電視臺、電視制片廠、廣告制作公司、音像出版社等單位,從事計算機(jī)視頻與動畫制作、多媒體教學(xué)課件制作、廣告宣傳、電視節(jié)目制作等工作。

藝術(shù)設(shè)計

1.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)及其設(shè)計基礎(chǔ)知識技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的知識技能、輔助于電腦工具軟件運(yùn)用技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“藝術(shù)基礎(chǔ)知識技能+輔助于電腦工具軟件運(yùn)用技能+環(huán)境藝術(shù)知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為能從事商業(yè)、文化、娛樂設(shè)施和家居環(huán)境美化渲染設(shè)計的應(yīng)用型高級人才。

主要課程:基礎(chǔ)藝術(shù)類課程(素描、色彩、圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)等);電腦工具軟件運(yùn)用技能類課程(二維設(shè)計軟件、三維設(shè)計軟件等);環(huán)境藝術(shù)設(shè)計類課程(環(huán)境效果圖、環(huán)境模型設(shè)計與制作、私人空間設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:室內(nèi)裝飾設(shè)計員(四級)、注冊室內(nèi)設(shè)計師助理或景觀設(shè)計師或裝飾美工(四級)等。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在園林設(shè)計公司、建筑裝飾公司、展覽公司、廣告公司、房地產(chǎn)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、出版印刷公司等,以及其他企業(yè)行政事業(yè)單位工作。

2.數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)及其設(shè)計基礎(chǔ)知識技能和美學(xué)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,復(fù)合數(shù)字媒體藝術(shù)及其設(shè)計和創(chuàng)作的知識技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“藝術(shù)基礎(chǔ)知識技能+數(shù)碼藝術(shù)知識技能+數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生成為具有較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞能力,將信息技術(shù)與文化藝術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型高級人才。

主要課程:基礎(chǔ)藝術(shù)類課程(素描、色彩、圖形創(chuàng)意與表現(xiàn)等);數(shù)碼藝術(shù)類課程(多媒體技術(shù)、Maya三維動畫技術(shù)、Flash平面動畫技術(shù)、AfterEffect影視特效技術(shù)等);數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計類課程(數(shù)碼效果圖、游戲設(shè)計、模型設(shè)計與制作等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:網(wǎng)頁設(shè)計制作員、攝影師(三級)、多媒體作品制作員(四、三級)或動畫設(shè)計師(三級)等。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后在企事業(yè)單位和早教機(jī)構(gòu)等擔(dān)任多媒體制作員、原畫師、動畫師、玩具設(shè)計師、界面設(shè)計師、網(wǎng)頁技術(shù)員、Java語言編輯員、攝影師、視頻剪輯師、后期特效師、游戲建模師、燈光師、渲染師。外語與教育系是我院語言類專業(yè)為主的一個系,為適合社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要,外語與教育系的應(yīng)用英語專業(yè)設(shè)有2各專業(yè)方向:學(xué)前教育、商務(wù)英語。

外語與教育系是全國英語四、六級考試(CET)、全國英語等級考試(PETS)、全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力A,B級考試(PRCTCO)、商務(wù)英語翻譯資格證考試等指定考點(diǎn)。學(xué)院歷屆PET考試成績名列前茅。

根據(jù)國家教育部“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“學(xué)前雙語教育師資培訓(xùn)的研究”和國家0-3歲早期教育科研課題,我院組織了一批資深專家進(jìn)行積極地探索和研究,學(xué)前教育方向?qū)I(yè)先后承擔(dān)了《學(xué)前保健學(xué)》、《0-3歲嬰幼兒保健學(xué)》教材的主編任務(wù)。

應(yīng)用英語

1.學(xué)前教育專業(yè)方向 培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)英語語言能力的基礎(chǔ)上,復(fù)合幼兒(英語)教學(xué)知識、技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本方向針對相關(guān)的崗位群,實(shí)行“英語知識技能+學(xué)前教育技能+藝術(shù)教育技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生在畢業(yè)時,較好地具備了運(yùn)用英語從事幼兒教學(xué)工作的能力,及幼兒教育教學(xué)活動設(shè)計與組織的基本技能。

主要課程:基礎(chǔ)英語類課程(基礎(chǔ)英語、英語聽說、英語寫作等)、學(xué)前教育類課程(學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、幼兒活動設(shè)計與組織等)、綜合藝術(shù)類課程(鋼琴演奏基礎(chǔ)、美術(shù)及舞蹈基礎(chǔ)等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:英語四級證書、幼兒教師資格證、綜合藝術(shù)類考級證書等。

就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后工作領(lǐng)域主要為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)如(涉外)幼兒園、幼兒英語培訓(xùn)中心,以及早教指導(dǎo)中心等。

2.商務(wù)英語專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):在培養(yǎng)學(xué)生語言聽、說、讀、寫、譯各技能的基礎(chǔ)上,復(fù)合國際商務(wù)知識、技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本專業(yè)針對相關(guān)的崗位群,制定了“英語知識技能+商務(wù)英語類課程+商務(wù)活動知識技能”的培養(yǎng)模式。通過校企合作,校外實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐貫穿整個教學(xué)過程,使學(xué)生英語語言能力、國際商貿(mào)知識與活動等綜合能力在實(shí)踐中提升,為零距離就業(yè)創(chuàng)造條件。

主要課程:基礎(chǔ)英語類課程(基礎(chǔ)英語、英語聽說、英語口譯等)、商務(wù)英語類課程(商務(wù)英語、商務(wù)英語寫作、外貿(mào)英語函電等)、商務(wù)活動類課程(國際貿(mào)易模擬操作、商務(wù)辦公自動化等)。

相關(guān)職業(yè)資格證書:英語四級證書、涉外秘書、電子商務(wù)員或商務(wù)英語等。

就業(yè)方向:對外貿(mào)易合資、獨(dú)資企業(yè)、大型購物中心、會議(展)中心、涉外旅游單位(中心)從事文秘、翻譯、營銷、進(jìn)出口貿(mào)易等工作。藝術(shù)與設(shè)計系設(shè)有藝術(shù)設(shè)計和樂器維護(hù)服務(wù)2個專業(yè)4個專業(yè)方向。

1、藝術(shù)設(shè)計(設(shè)數(shù)碼交互藝術(shù)設(shè)計;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計;兒童插圖創(chuàng)意設(shè)計方向)

專業(yè)特色:

學(xué)院地處漕河涇開發(fā)區(qū),毗鄰光大會展中心、成都市裝飾裝修行業(yè)協(xié)會、成都多媒體產(chǎn)業(yè)園。依托獨(dú)特的地理優(yōu)勢,設(shè)立校企合作辦學(xué)機(jī)制,引進(jìn)設(shè)計項目。學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計工作室擁有先進(jìn)的計算機(jī)設(shè)備,由經(jīng)驗(yàn)豐富的雙師型教師主持并開展工作。面向企業(yè)一線,課程設(shè)置突出實(shí)用性與技術(shù)性,教學(xué)方法注重應(yīng)用能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與企業(yè)的工作達(dá)到無縫連接,使學(xué)生的技能盡早成熟,為踏入理想中的藝術(shù)設(shè)計殿堂打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。

(1)數(shù)碼交互藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)能滿足信息時代社會發(fā)展需要,具有良好的技術(shù)技能和美學(xué)修養(yǎng),熟練地掌握數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計和制作的相關(guān)軟件技術(shù),熟練數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計和創(chuàng)作的一般規(guī)律,具有較強(qiáng)的藝術(shù)鑒賞能力,將信息技術(shù)與文化藝術(shù)相結(jié)合的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程:

多媒體技術(shù)、劇本、原畫、腳本分鏡、設(shè)定(人物、場景、概念)、Maya(建模、動畫及渲染)、界面設(shè)計、Flash、Fireworks、Dreamweaver、攝影、Premiere、AfterEffect、游戲人物和場景設(shè)計等專業(yè)課程,以及大學(xué)英語、大學(xué)語文等公共基礎(chǔ)課程。

(2)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向

培養(yǎng)目標(biāo):

本專業(yè)培養(yǎng)能掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計基本技能、電腦工具軟件運(yùn)用技能嫻熟,能從事各類室內(nèi)外景觀設(shè)計與渲染,商業(yè)、文化、娛樂設(shè)施的環(huán)境設(shè)計及家居、家俱和空間美化、軟裝飾藝術(shù)設(shè)計的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程:

AutoCAD、3Dmax、sketchup、vray、環(huán)境與室內(nèi)效果圖、環(huán)境模型設(shè)計與制作、小區(qū)環(huán)境設(shè)計、私人空間設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計等專業(yè)課程,以及大學(xué)英語、大學(xué)語文等公共基礎(chǔ)課程。

(3)兒童插圖創(chuàng)意設(shè)計專業(yè)方向

主要課程:

兒童美術(shù)教育學(xué)、插圖設(shè)計、泥工雕塑、構(gòu)成學(xué)、兒童美術(shù)工藝、解讀兒童畫、文字設(shè)計、編排設(shè)計、手工制作拼貼、蠟筆畫等,多媒體技術(shù),以及大學(xué)英語、大學(xué)語文等公共基礎(chǔ)課程。

相關(guān)職業(yè)資格證書:

專業(yè)職業(yè)證書:1)室內(nèi)裝飾設(shè)計員(中、高級);2)景觀設(shè)計師(中、高級);3)網(wǎng)頁設(shè)計制作師(中、高級);4)多媒體作品制作員(中、高級)。

就業(yè)方向:

數(shù)碼交互藝術(shù)設(shè)計方向:

學(xué)生畢業(yè)后在公司可擔(dān)任多媒體制作員,原畫師,動畫師,玩具設(shè)計師,界面設(shè)計師,網(wǎng)頁技術(shù)員,攝影師,視頻剪輯師,后期特效師,游戲建模師,燈光師,渲染師。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向:

學(xué)生畢業(yè)后可在園林設(shè)計公司,建筑裝飾公司,展覽公司,廣告公司,房地產(chǎn)公司,網(wǎng)絡(luò)公司,出版印刷公司等,以及其他企業(yè)、行政、事業(yè)單位工作。

兒童創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計方向:

畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域主要從事小學(xué)、幼兒園美術(shù)教師,社會美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職美術(shù)骨干,經(jīng)營美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),兒童創(chuàng)意美術(shù)學(xué)校,益智玩具開發(fā),兒童環(huán)境布置和裝飾,兒童畫冊插畫師,兒童美術(shù)教育教具等兒童美術(shù)相關(guān)機(jī)構(gòu)。

2、樂器維護(hù)服務(wù)(設(shè)鋼琴調(diào)律專業(yè)方向)

專業(yè)特色:

鋼琴演奏、鋼琴調(diào)律等專業(yè)課程,實(shí)行一對一方式進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)學(xué)生不同的程度,分別因材施教,幫助學(xué)生真正掌握好鋼琴修調(diào)技術(shù),使之成為德才兼?zhèn)涞膶I(yè)鋼琴調(diào)律師。并與數(shù)家鋼琴公司合作建立學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院設(shè)有琴房、鋼琴演奏、調(diào)律教室,進(jìn)行開放式的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)。

培養(yǎng)目標(biāo):

培養(yǎng)具有較高素質(zhì)、規(guī)范的高級鋼琴調(diào)律師和樂器專業(yè)維修人員。

主要課程:

聽音練耳、鋼琴演奏基礎(chǔ)、基本樂理、鋼琴材料學(xué)、律學(xué)基礎(chǔ)、鋼琴結(jié)構(gòu)與組裝工藝、鋼琴木材與涂飾工藝、鋼琴調(diào)律與鋼琴維修調(diào)整、鋼琴制造學(xué)、音樂欣賞、管理學(xué)等專業(yè)課程以及大學(xué)英語、大學(xué)語文等公共基礎(chǔ)課程。

相關(guān)職業(yè)資格證書:

鋼琴調(diào)律師(中、高級),鋼琴演奏四級及以上。

就業(yè)方向:

鋼琴公司(廠)、琴行、鋼琴維修部從事鋼琴營銷、調(diào)律和維修工作以及演出公司、影視廣播傳媒等。

抖音小店上酒水需要什么條件

您好,抖音作為現(xiàn)在的流量最大的短視頻平臺之一,吸引了不少像服飾、化妝品、食品、書籍等商家入駐;而抖音小店對部分類目特殊類目是有特定的資質(zhì)要求的像酒類需要準(zhǔn)備以下資質(zhì):《食品流通許可證》/《食品經(jīng)營許可證》/《酒類批發(fā)許可證》/《酒類流通備案登記表》或其他備案登記資科(已廢除省份無需提交該資質(zhì))

生產(chǎn)商的《酒類生產(chǎn)許可證》/《全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證》/《食品生產(chǎn)許可證》(含酒類)

經(jīng)國家規(guī)定或認(rèn)可的省轄市以上食品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的該酒符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的檢驗(yàn)證明。

若為進(jìn)口酒類,需提供報關(guān)單和出入境貨物檢疫證明

靳松豪的酒靠譜嗎

靠譜。靳松豪是在短視頻發(fā)布酒的知識和售賣酒水走紅網(wǎng)絡(luò)的,酒的價格還比較合理,而且目前沒有人說是假酒,還是很靠譜的。

白酒信息流推廣,有什么合適的推廣渠道嗎?

推廣從需求上來看,三個方面。

1、產(chǎn)品業(yè)務(wù)推廣:這個需要看您的用戶群在哪里。主要集中在搜索引擎(百度等),那就做關(guān)鍵詞優(yōu)化,渠道包括:b2b信息發(fā)布、分類信息發(fā)布、論壇發(fā)布等。如集中在移動熱門APP上,那就做對應(yīng)的推廣,渠道包括:微信、微博、抖音等等。

2、品牌優(yōu)化推廣:主要渠道搜索引擎(百度等)相關(guān)產(chǎn)品:百科、文庫、知道、地圖、新聞媒體等等。

3、口碑塑造:問答貼吧、視頻平臺等。

網(wǎng)絡(luò)推廣應(yīng)該是一個閉環(huán),用戶體驗(yàn)流程:我找到了這個品牌的產(chǎn)品—這個品牌實(shí)力怎么樣?—這個品牌的口碑如何?把你的優(yōu)勢表示出來。讓用戶的感覺是我找到你,并能信賴你。

產(chǎn)品業(yè)務(wù)和口碑品牌是相互相成的,而非只需要做好某一個。所以你的用戶在哪里,重點(diǎn)渠道就在哪里。

標(biāo)題名稱:酒水知識短視頻運(yùn)營
文章URL:http://www.rwnh.cn/article4/eojgoe.html

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