這篇文章主要介紹了運(yùn)維人員學(xué)習(xí)python編程的方法，具有一定借鑒價(jià)值，需要的朋友可以參考下。希望大家閱讀完這篇文章后大有收獲。下面讓小編帶著大家一起了解一下。

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從不會(huì)寫代碼，到自己獨(dú)立能寫代碼解決問(wèn)題 。這個(gè)問(wèn)題很重要！盲目學(xué)習(xí)所謂的項(xiàng)目，最后還是不會(huì)自己寫代碼解決問(wèn)題。首先解決了獨(dú)立能寫代碼解決問(wèn)題，再通過(guò)項(xiàng)目來(lái)加強(qiáng)訓(xùn)練。

運(yùn)維必須懂開(kāi)發(fā)，特別是python開(kāi)發(fā)，已經(jīng)形成大家的共識(shí)，不懂開(kāi)發(fā)的運(yùn)維，路會(huì)越走越窄。

部分運(yùn)維遇到的困難是：有的連書都不懂；有的書是可以看懂，別人寫的簡(jiǎn)單代碼也可以看懂，但自己不會(huì)寫代碼解決問(wèn)題。

筆者認(rèn)為學(xué)習(xí)編程不止是學(xué)習(xí)語(yǔ)法，需要學(xué)習(xí)算法（計(jì)算思維、解決問(wèn)題的方法、編程思路）。

何為計(jì)算思維：

計(jì)算思維（Computational Thinking）概念的提出是計(jì)算機(jī)學(xué)科發(fā)展的自然產(chǎn)物。

第一次明確使用這一概念的是美國(guó)卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)周以真（Jeannette M. Wing）教授。

計(jì)算思維是運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念去求解問(wèn)題、設(shè)計(jì)系統(tǒng)和理解人類的行為；

計(jì)算思維最根本的內(nèi)容，即其本質(zhì)是抽象和自動(dòng)化。

編程思路，其實(shí)就是計(jì)算思維的具體體現(xiàn)，用語(yǔ)法來(lái)表達(dá)解決問(wèn)題的方法、算法。

下面說(shuō)說(shuō)如何學(xué)習(xí)python

1、買一本好書，推薦看《python核心編程》，書有一本足以。

2、邊看書，需要邊敲代碼，書上每一個(gè)代碼都需要敲一遍，敲的過(guò)程中，才能碰到問(wèn)題。碰到問(wèn)題，想辦法解決，才能提高。

3、還需要做適當(dāng)?shù)牧?xí)題來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

4、python有多種編程范式，面向過(guò)程，面向?qū)ο?，函?shù)式編程等。建議從面向過(guò)程學(xué)起。

有的朋友好高騖遠(yuǎn)，連基本的邏輯表達(dá)式都沒(méi)有搞清楚，循環(huán)和判斷都沒(méi)有搞清楚，就想學(xué)django。

問(wèn)題一:

輸出下面的樣式 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

很多初學(xué)者，會(huì)寫出下面這樣的代碼，

for i in range(1, 11):
          print str(i) + ",",

輸出結(jié)果為1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,

就百思不解的是怎么才能不輸出最后一個(gè)逗號(hào)。蘇哥哥告訴你，看書的時(shí)候知道if判斷語(yǔ)句，但實(shí)際應(yīng)用用不好。

分析這個(gè)樣式1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 最后一個(gè)沒(méi)有逗號(hào)，前面有逗號(hào)，這個(gè)明顯是一個(gè)判斷啊。

所以代碼這樣寫：

n = 10
      for i in range(1, n+1):
          if i < n:
              print str(i) + ",",
          else:
              print str(i)

問(wèn)題二：

記數(shù)循環(huán)，相信大部分都書上的玩具代碼都可以看懂。

那下面這個(gè)問(wèn)題，初學(xué)者不一定想到用記數(shù)循環(huán)解決這個(gè)問(wèn)題。

代碼一：

一個(gè)幾M的文本文件，需要每隔100行寫到新的文件中。

不要小看了計(jì)數(shù)循環(huán),用計(jì)數(shù)循環(huán)和判斷語(yǔ)句就可以解決這個(gè)問(wèn)題。

      # coding:utf-8  
      with open('dist_1.txt','r') as f1 ,open('dist_new.txt','w') as f2:
          i = 0
          for line in f1:
              i += 1
              if i % 100 == 0:
                  f2.write(line)

代碼二：

請(qǐng)問(wèn)一個(gè)日志文本文件有2000行，我要提取其中的100行到200行，怎么做？

你可以試試下面的方法。

別小看while計(jì)數(shù)循環(huán)，其實(shí)它可以用來(lái)干很多事。

  #coding:utf-8
      i = 0
      file1 = open("test.txt","r")
      file2 = open("out.txt","w")
      while True:
          line = file1.readline()
          i += 1
          if 100<=i and i<=200:
              file2.write(line)
          if i >200 :
              break
          if not line:
              break
      file1.close()
      file2.close()

5、函數(shù)抽象、需要掌握大的問(wèn)題化解為小的問(wèn)題，每一個(gè)小的問(wèn)題用函數(shù)來(lái)解決，集成起來(lái)大的問(wèn)題就解決了。

6、面向?qū)ο蟮念惓橄?，類就是由屬性加方法?gòu)成的對(duì)象的藍(lán)圖。會(huì)用面向?qū)ο蟮乃枷虢！?/p>

有不有編程思路,是自己能不能動(dòng)手寫代碼的關(guān)鍵。掌握一些常用簡(jiǎn)單算法：窮舉法，二分法，遞推算法，遞歸算法，回溯算法等等；

最重要的是解決問(wèn)題的訓(xùn)練，有思路，能獨(dú)立解決問(wèn)題，才能在職場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝！

感謝你能夠認(rèn)真閱讀完這篇文章，希望小編分享運(yùn)維人員學(xué)習(xí)python編程的方法內(nèi)容對(duì)大家有幫助，同時(shí)也希望大家多多支持創(chuàng)新互聯(lián)，關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊頻道，遇到問(wèn)題就找創(chuàng)新互聯(lián)，詳細(xì)的解決方法等著你來(lái)學(xué)習(xí)!

文章名稱：運(yùn)維人員學(xué)習(xí)python編程的方法
文章路徑：http://www.rwnh.cn/article12/jgjcgc.html

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